《哦,十分钟》报告.ppt

* 同学们再见 * 看看 想想 ？ 跳远 * 看看 想想 ？ 4 * 看看 想想 ？ 4 * 看看 想想 ？ 4 * 看看 想想 ？ 4 * 看看 想想 ？ 4 * 看看 想想 ？ 4 * 看看 想想 ？ 4 * 看看 想想 ？ 4 踢毽子 * 看看 想想 ？ 5 * 看看 想想 ？ 5 * 看看 想想 ？ 5 * 看看 想想 ？ 5 * 看看 想想 ？ 5 * 看看 想想 ？ 5 * 看看 想想 ？ 5 * 看看 ↗想想 ？ 5 踢足球 同学们，其实上课时间40分钟非 常宝贵，下课10分钟也同样非常 宝贵，活动活动，放松放松，这 样才能使下一节课精神更集中， 这就是学习与放松休息的两不误。 看到他们这么丰富的课间活动， 你们想不想加入他们？ * 《哦，十分钟》 * 聆听完歌曲，你们觉得歌曲 的情绪是怎样的？ 再次聆听歌曲，认真观察歌词 * 学习歌曲 1、跟老师一起有感情地朗读歌词。 * 下课 的铃 声 ， 送来 十分 钟 , 来 吧, 来 吧, 大家 来轻 松 - , 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天 , 让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风. 下课 的铃 声 ,送来 十分 钟 , 来 吧, 来 吧,大家 来活 动 - , 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球, 让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙. * 让那 疲劳的（ ）看看（ ） 让那 紧张的（ ）吹进（ ） 让那 握笔的（ ）摸摸（ ） 让那 快活的（ ）冲出（ ） * 让那 疲劳的（眼睛）看看（蓝天） 让那 紧张的（大脑）吹进（清风） 让那 握笔的（手指）摸摸（皮球） 让那 快活的（叫喊）冲出（喉咙） * 学习歌曲 2、处理较难节奏。 * 练一练 比一比 2/4 XX XX | X 0 || 2/4 XX XX | X - || 2/4 X X X | X XX || 2/4 0 X X | X XX || * 学习歌曲 3、用啦模唱曲调。 * * 学习歌曲 4、熟悉旋律，学习歌词。 * * 学习歌曲 5、完整演唱歌曲，创编动作。 * * * 提问： 每上完一节课，下课会有多久的休息的时间？ 那在这十分钟里你们都喜欢做什 么运动或游戏？ * 1 看一看猜一猜活动名称 2 3 4 5 * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ * 1 看看 想想 ？ 跳绳