《大学写作》2015复习提纲报告.ppt

《大学写作》複習提綱 暨南大学 王香平 可能出现的题型 名词解释，填空，判断正误，问答题，阅读理解，赏析，想象与编创，整篇作文或者只要求作文的一部分 * * 第一章 《大学写作》概述 1、文章的原意是什么？ 2、写作的含义是什么？ 3、近几年兴起的新的写作形式有哪些？ * 4、中国文化与汉语写作有怎样的关系？ 5、暨南大学珠海校區的建筑文化风格是怎样的？ * 第二章 积累材料的能力 1、积累材料的第一步是什么？ 2、观察生活应注意哪两个方面？ 3、有意感受与无意感受的区别何在？ 4、科学家是否像文学家一样需要感受能力？请举例说明。 * 5、大学生应该怎样读书？ 6、古人有怎样的苦读故事，请举一二例。 7、为何多读多写是提高写作能力的有效径？ * 第三章 结构文章的能力 1、哪些材料该写，哪些不该写；哪些在前，哪些在后；哪些要重点写，哪些一笔带过；这些考虑属于结构么？为什么？ 2、文章结构指的是文章的什么？ * 3、结构源于哪个行业？原指什么？ 4、结构包含哪三部分？ 5、古人把文章结构的各部分分别比做什么？为何这样比喻？ * 6、文章开头有哪两个要求？ 7、文章中段的写作有哪些方法？ 8、文章结尾有哪两个要求？ 9、古人说:起句当如…… 结句当如……说出原句。 * 第四章 语言表达的能力 1、语言是什么？对于一个国家一个民族，语言意味着什么？ 2、汉语乃母語，請谈谈汉语的三大绝妙之处。 3、语言的运用要求重在哪三个方面？ * 4、提高语言能力的渠道有哪两条？ 5、你认为当代人使用频率最高且能代表时代特色的二十个词汇是哪些？ 6、经典的现代汉语著作，一般用多少个单字？ * 第五章 开发主题的能力 1、什么是主题？文章没有主题是否可行？ 2、“主题”出自哪个艺术门类？原本指的是什么？ 3、中国古代把主题称作什么和什么？ * 4、中国古代把主题比作什么和什么？ 5、主题与问题有何不同？ 6、古人對文章主題有哪四個方面的要求？ * 7、怎样理解文章的多元主题？ 8、提炼主题的方法有哪几种？ * 9、对于你来说，2015是不平凡的一年，你经过高考来到暨南大学，实现了上大学的愿望。由此你开始了专业知识的学习，迈开了了人生快速成长的步伐。请思考并写下2015年关于高考的事情，作为成长的印记。 * 第六章 创造性思维能力 1、什么是创造？人类创造的根源是什么？ 2、为何说人类的历史是一部创造史？ 3、为何不准克隆人以及人体器官？ 4、创造与大自然是否有关系，有着怎样的关系？ * 5、人类急需解决的十大问题是哪些？ 6、电器和电子产品带给人类哪些困惑？ 7、胡适先生教导弟子“成气候”的三大秘诀是哪些？ * 8、瓷器、中医中药、白酒、茶叶、丝绸、 麻将、武术、京剧、国画、书法等都是 国人的创造，由此被誉为中华民族的国 粹。请你精心挑选一种最熟悉的，谈谈 这种国粹体现了国人怎样的文化精神。 * 暨南大学珠海学院中文系向怡 暨南大学珠海学院中文系向怡 *