网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

尊重与权利,突破小学语文课堂——武凤霞《检阅》教学课案.doc

尊重与权利,突破小学语文课堂——武凤霞《检阅》教学课案.doc

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
尊重与权利,突破小学语文课堂——武凤霞《检阅》教学课案

尊重与权利,突破小学语文课堂——武凤霞《检阅》教学课案 时间:2005年4月2日上午9时 地点:杭州市拱墅区大关小学三年级(3)班 [导入新课,初步感知] 师:同学们,今天我们要一起学习一篇新课文——《检阅》。(板书课题)谁来读一读? (生读) 师:课前大家读了么?书读百遍,其义自现,我们再来读读这篇课文,一会我们来交流交流,读了这篇文章,你知道了什么? (生读) 生:我知道了博莱克是一个双腿残肢的孩子。 师:(板书“博莱克”)我听到了,你的普通话很标准。这个孩子啊,是波兰人,读他的名字不一定严格按照普通话的音调字正腔圆的读,应该让他带点“洋味”,怎么读呢?同学们都在尝试,然后纷纷举起手来。教师请几位同学读,各不相同,但读得都很有味道。 师:刚才这位同学说“博莱克是一位身体残肢的……” 教师还没有说完,同学们纷纷举手。 生:不是“残肢”是“截肢”。 师:还知道什么? 生:知道了是同学们让博莱克参加这一次检阅的。最先拿出好主意的是队长。 生:知道了博莱克得到了大家的称赞。 师:观众是这样说的—— 生:(齐声)这个小伙子真棒! 师:这句话可重要了,我把它写在黑板上。(板书) 生:不仅博莱克,所有的儿童队员都得到了大家的称赞—— 生:(齐声)这些小伙子真棒! (师板书) 生:我还知道了波兰的国庆节在七月。 生:我知道了这一次检阅很隆重。 师:从哪里看出来的? 生:(读)“国庆节到了,多么盛大的节日……主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。” 师:从环境的热烈和观众的数量方面体会到了。还有么? 生:“步兵过去了,炮兵过去了……现在轮到儿童队员了。” (多媒体出示这两段话) 师:谁来向我们介绍介绍这次检阅?让我们感受到它的隆重和盛大。 一生读,声音很响亮。 师:采访一下,你为什么用这么洪亮的声音来读? 生:看到这么隆重的检阅我很激动,所以我这样读。 师:激动得声音宏亮!(走到另一名同学跟前)你呢? 生:我很高兴。 生:我很快乐! 生:我很骄傲! 师:好。你再来介绍介绍,让我们感受到你的骄傲。 (生读,齐读。) [走进故事,深入感知] 师:在这一次盛大的检阅中,博莱克和儿童队员们以他们出色的表现博得了观众的称赞,他们是这样说的: 生:(齐声)这个小伙子真棒! 这些小伙子真棒! 师:观众为什么称赞他们呢?难道仅仅是因为队伍走得整齐么?还有没有其他的原因? 很多学生举手。 师:(走到一名学生面前)你想说什么呢? 生:我知道博莱克得到大家的称赞是因为他左腿截肢了但依然走得很好。 (很多同学自觉把手放下了。) 师:大家都想表达这一个意思,对么?好。下面我们就先走进博莱克,去体验一下,他“棒”在何处。谁来把博莱克参加检阅时的情景展示给大家? [走进博莱克] (一生读。多媒体出示带有画面的文字) 师:我们都来认识认识博莱克吧。 (生自由读) 师:看,这位小伙子就是博莱克。看着这拐杖,这高扬的头,这挺起的胸脯,你想对他说句什么话呢? 生:博莱克,你真了不起,我佩服你! 生:博莱克,你是一个勇敢的小伙子,我要向你学习。 生:博莱克,我看到你的自信了,你真的很棒! …… 师:博莱克真的让我们佩服,那就让我们把他介绍给所有的人吧! 生齐读。 师:有句话说得好,台上一分钟,台下十年功!透过这个镜头你仿佛看到了什么呢? 生:我仿佛看到了博莱克在训练,他跌倒了又爬起,爬起来再跌倒。但一直在练习。 生:我看到他的头声流出了很多汗。 生:我看到他的衣服都磨破了,同学们对他说:“博莱克,休息休息吧。”但他没有停下来,还在练习。 师:你不仅看到了,而且还听到了他们在说话。好!同学们,这一幕幕镜头,一个个场景不仅你看到了,我看到了,成千上万的观众也看到了,所以,他们由衷的称赞这个自信、坚强的孩子—— 生:(齐声)这个小伙子真棒! 师:我听到了你们发自内心的称赞! [走进儿童队员] 师:如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞,那么儿童队员们呢?他们可是手脚健全啊,走得好是应该的。为什么他们也得到了大家的称赞呢? (学生一时愣住了) 师:没考虑这个问题是么?没关系,要搞清楚这个问题并不难,只要我们走进检阅前的那次讨论中,去看

文档评论(0)

mcplj198370004 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档