小升初英语动名词和动词不定式的比较.doc

小升初英语动名词和动词不定式的比较 　　动名词和动词不定式的比较 　　从结构上看，两者不同之点有：动名词前可用介词，它还可被名词(或代词)所有格修饰;不定式前通常不用介词，更不能被名词(或代词)所有格修饰。动名词和动词不定式在实际运用中，有下列各点值得注意： 　　1)动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作;动词不定式则常表示某个具体动作。如： 　　The students like playing football.这些学生喜欢踢足球。(经常性的爱好) 　　Would you like to play football this afternoon?你今天下午愿意踢球吗?(指一次的动作) 　　2)动词不定式所表示的动作的逻辑主语常常是句子里的-一个名词或代词，动名词所表示的动作的逻辑主语，可能是句子里的名词或代词，但也可能指一般人或物。如： 　　She hates to trouble you.她不愿意麻烦你。(to trouble的逻辑主语是she) 　　She hates smoking.她不喜欢吸烟。(smoking的逻辑主语不一定是she，也可能是”别人”) 　　3)有些动词，如：stop，remember，forget，后接动名词和后接动词不定式，其意义有所不同。试比较： 　　Stop talking.不要讲话!(talking的宾语，指停止”讲话”这个动作) 　　Stop to think about it for a moment.停下来一想。(to think是目的状语，指停下来，以便想一想) 　　I remember seeing him。我记得见过他。(已见过，指过去的动作) 　　You must remember to post the letter.你不要忘了寄这封信。(还没有寄，指未来的动作) 　　4)某些及物动词后面只能跟动名词作为它的直接宾语，不能跟动词不定式。其中常用的有finish(作完，结束)，avoid(避免)，enjoy(享受)，mind(在意，反对)，insist on(坚持)，object to(反对)，give up(放弃)，practise (实践，练习)，put off(延期)等。如： 　　We all enjoy listening go Beethoven’s symphonies.我们都喜欢听贝多芬的交响乐曲。 　　We should avoid making grammer mistakes in our exercises.我们应在练习中避免犯语法错误。 　　The doctor says I must give up smoking.医生说我必须戒烟。 　　Would you mind repeating what you have just said?你重复一下你刚才说过的话好吗? 　　5)某些及物动词后只能跟动词不定式作为它的直接宾语。常用的有want(要想)，wish(希望，想要)，hope(希望)，agree(同意)，promise(允诺)，mean(打算)，decide(决定)，expect(期望)，manage(设法)，pretend(假装)等。如： 　　I hope to visit China again.我希望再访问中国。 　　I wish to take this opportunity to make up for the lessons I have missed.我想趁此机会把拉下的课补上。 　　Teachers and students managed to set up a laboratory.师生设法修建了一个实验室。 　　6)某些及物动词后可跟动名词也可跟动词不定式作它的直接宾语。其中常用的有begin(开始)，start(开始)，continue(继续)，like(喜欢)，hate(恨)，prefer(宁愿)等。如： 　　When did you begin learning (to learn) typewriting?你什么时候开始学打字的? 　　They continued working (to work) after the meal.他们饭后继续工作。 　　二者形式相同。但动名词有动词性质(有时态和语态变化，可有宾语和状语)，没有复数，前面也不可用冠词。名词化的动名词(verbal noun)的用法则和一般名词完全一样：它没有动词性质，有单复数形式，前面可用冠词。试比较： 　　She likes reading Jane Eyre.她喜欢读《简·爱》。(动名词) 　　The reading of The Dream of the Red Chamber took her about