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《我是谁》报告
脑筋急转弯： 两个爸爸加两个儿子为什么只有三个人？?? 儿子 游客 顾客 司机 在。。。。 我是。。。。。。 老师：和蔼可亲、严厉、关心大家、宽容、耐心 学生：文明礼貌、听话乖巧 场景 角色 妈妈生病在家 妈妈 爸爸 儿子（女儿） 公共汽车上 司机 乘客 公园 游客 运动会上 运动员 裁判员 观众 超市 顾客 销售员 六一节目演出 演员 观众 我们应该如何当好自己的角色？ 在家听做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。 在学校做团结友爱、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。 在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境的“小卫士”。 在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的“小主人”。 作业： 请同学们以小记者的身份到现实生活中去看看，我们周围的人在生活中是怎么做的？他们当好自己的角色了吗？做个调查，完成下面的调查报告。下节课我们一起来交流。 我的调查报告 调查地点 调查对象 调查内容
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