小学一年级语文教案——小猫种鱼.doc

小学一年级语文教案——小猫种鱼 学目标 　　1，认识3个新偏旁：提土旁、双人旁、夕字旁。 　　2．学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。 　　3．继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因，从而教育学生在向别人学习的时候，要动脑筋，不要生搬硬套人家的做法。 　　4．能正确流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点、难点 　　1．继续学习观察图画的方法，看懂图意。 　　2．图文结合，理解课文内容，明白道理。 　　3．识字、写字。 　　4．背诵课文。 教具准备:图片，田字格黑板，小黑板，音节卡片，生字、词语卡片。 教学时间:三课时 教学设计 　　第一课时 　　一、教学目标 　　（一）继续学习看图方法，能看懂每一幅图的意思，并能把几幅图联系起来看，理解图意。 　　（二）图文结合，能正确朗读课文。 　　二、教学重点、难点 　　学会看几幅有联系的图画的方法，理解图意。 　　三、教学过程 　　（一）板书课题，导入新课。 　　8小猫种鱼 　　读题，解题。这是一篇看图学文，从题目上看讲了谁的事？讲了小猫的什么事？小猫种鱼，能长出鱼吗？我们带着这个问题来看图、学习课文。 　　（二）指导看图一、图二，初读课文。 　　1．这课书中有几幅图？哪两幅图画的是同一个人的事？（第一幅图和第二幅图画的是同一个人的事，第三幅图和第四幅图画的是同一个人的事） 　　2．出示图一，这幅图上画的是谁？她在干什么？（阿姨在种玉米） 　　（1）你从什么地方看出来是在种玉米？（①土地是新翻松的；②阿姨手中拿着小盆往地里撒种；③从第二幅看见长熟的玉米） 　　（2）什么季节撒种？（春季撒种） 　　（3）用一句话说出这幅图的意思来。（在春天里，阿姨往地里撒玉米种子） 　　3．出示图二，这幅图上画的是谁？她在干什么？（阿姨往筐里放玉米） 　　（1）什么季节玉米成熟了？（秋季玉米成熟了，收玉米） 　　（2）阿姨种的玉米长得怎样？收得玉米多不多？（阿姨种的玉米长得很壮，收了很多的玉米） 　　（3）能用一句话把这幅图的意思说出来吗？（阿姨种的玉米长得很壮，到了秋季，收了很多玉米。） 　　4．现在看看第一幅图和第二幅图有什么关系？（第一幅图讲阿姨在春天往地里撒玉米种子，第二幅图讲阿姨种的玉米长得很壮，到了秋季收了很多玉米） 　　（1）这位阿姨是什么人？（农民） 　　（2）练习把两幅图的意思连起来说一说。（学生自己练习，同桌互相说） 　　（农民阿姨在春天往地里撒下了玉米种子，玉米长得很壮，到了秋天农民阿姨收了很多玉米） 　　5．同学们读读课文，看看哪个自然段是讲的这两幅图的事。（第1自然段） 　　（1）学生自练读课文。要求读准字音，能连成句子。 　　（2）指名读，齐读。 　　（三）指导看图三、图四，初读课文。 　　1．出示图三，问，图上画的是谁？他在干什么？（农民叔叔在种花生） 　　2．你从什么地方看出农民叔叔是在种花生呢？（①农民叔叔用锄头刨坑；②地上的小盆里放着种子；③从第二幅图中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔种花生） 　　3．什么季节种花生？什么季节花生成熟了？（春季种花生，秋季花生成熟了） 　　4．农民叔叔种的花生长得怎样，收得多不多？（长得很茂盛，收得很多） 　　5．把两幅图的意思连起来说一说。 　　6．课文中哪个自然段讲的是这两幅图的事？自己练习读一读。 　　（1）学生自己练读，读准音字，连成句子。 　　（2）指名读，齐读。 　　（四）指导看图五，初读课文。 　　1．出示图五，图上画的是谁，他在干什么？（小猫种鱼） 　　2．小猫现在在干什么？想什么？（小猫把鱼种到坑里，坐在坑边想，到了秋天他会收到一大筐的鱼） 　　3．读第3自然段课文。 　　（1）学生自己练习，同桌互相练读。 　　（2）教师指名读。 　　（五）读全文，自己小声读。想一想有什么不明白的问题。 　　第二课时 　　一、教学目标 　　（一）图文结合，学懂课文内容，懂得词义。 　　（二）知道小猫的错误是：看别人做什么，自己也做什么，不动脑筋，把事情做坏了。 　　（三）能正确、流利朗读课文，练背课文。二、教学重点、难点 　　（一）图文结合，读懂课文内容，明白小猫为什么会做错事的道理。 　　（二）练背课文。 　　三、教学过程 　　（一）复习检查。 　　读词语卡片：种玉米地里花生很多他 　　（二）图文结合，理解课文内容，理解词义。 　　1．教师范读课文。学生学习课文，看看课文是怎样表述图画的意思的。 　　2．学习第1自然段。 　　（1）这个自然段有几句话？讲了谁的事？ 　　（2）读读哪部分表述的是第一幅图的事？（指名读）告诉学生这叫前半句话。 　　（3）前半句讲了谁？（农民）把什么东西种在什么地方了？（把玉米种在地里）师述：前半句告诉我们谁、把什么东西种在什么地方？