小学一年级语文教案《陈毅探母》.doc

小学一年级语文教案《陈毅探母》 《陈毅探母》课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行，反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然，浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内容，以片断特写的方式，再次凸显课文主要内容，帮助学生对课文理解内化。 一、教学目的 1、学会本课的生字，认识新偏旁。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长辈。 二、教学时间 三课时。 第一课时 一、揭示课题、解题。 1、板书课题。 2、指名借助拼音拼读课题。 3、简介陈毅：中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后，先后担任过上海市市委书记兼市长、中央军委副主席、国务院副总经理兼外交部长、国防委员会副主席职务。 4、过渡。 二、初读指导。 1、轻轻读课文，读后仔细看书上的插图，找一找课文中的哪些语句是写图上内容的，把他们画出来。 2、再次读课文，画出生字词，圈出生字，借助拼音自由拼读，并想一想它们的意思。 （1）揭示生字词： 母亲 元帅 故乡 多少 今天 应该 陈毅探母 询问 一盆 五十岁 替 （2）指名拼读生字词。重点指出前鼻音的字和后鼻音的字。 （3）有哪些生字的意思已经懂了？同座相互交流。 （4）教者抽查。 3、默读课文，给各自然段加上序号。 三、作业 1、读拼音写词语。 2、正确、流利地朗读课文。 第二课时 一、复习检查 １、听写生字词：故乡母亲多少应该今天 ２、写出意思相反的词语：多（ ）小（ ） ３、朗读课文。 二、精读训练 １、出示练习题，要求口头填空。 （１）第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后，（ ）。 （２）第二自然段写陈毅（ ）询问母亲病情，替母亲（ ）。 （３）第三自然段写陈毅说，替母亲洗衣服是（ ）的。 2、教师：陈元帅是很孝顺母亲的，请画出课文中写策划难以元帅孝顺母亲的语句，说说你为什么要画他们， 学生发言，肯定如下答案： “赶回；一……就……；一边……一边……；你也五十多岁了，还……。” 3、继续自由读课文，读后口头填空。 陈毅元帅知道母亲生病了，立即（）。一进家门，就（），还替母亲（），他是一位（）。 三、作业 1、练写生字。 元少今母乡应该故 2、用下列生字组词。 母（ ） （ ） 故（ ）（ ） 乡（ ） （ ） 今（ ）（ ） 3、读一读，再用“一边……一边……”说一句话。 4、正确流利、有个感情朗读课文。 第三课时 一、复习检查 1、读一读，再用“一边……一边……”说一句话。 2、有感情朗读课文。 二、生字指导。 1、记忆字形。 揭示本课生字，自主学习，看谁能够想到好的方法，记住这些生字。 结合学生发言，归纳记忆字形方法。 （1）猜谜法： 少：“步”字去掉“止”，加上一点、不多。猜一个字：少。 应：“兴”字去掉“八”字底，走进“广”字里。 （2）部件法： 元：二和儿，合成“元”。 故：十、口、反文旁，“故乡”“故事”长。 乡：绞丝去一提，加撇变成乡 2、指导写字 （1）自主学习，看看写这些字的特别注意点是什么。 （2）学生发表意见后，教师特别提醒。 3、学生描红。 三、作业 1、写出带有下列偏旁部首的字。 人（ ）（ ）（ ） 2、把生字和音节连起来。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三