小学三年级下册语文期中试卷（一）.doc

小学三年级下册语文期中试卷（一） 　　三年级语文期中考试题 　　一、看拼音，写词语。(12分) 　　yǎn　 zòu qīng tíng jù　 lǒng lián peng 　　lüè　 guò　　　 zēng tiān wàn zǐ qiān hóng 　　kū lonɡ　 quàn　ɡào jiē fɑnɡ　　 bēi cǎn 　　二、我会比一比，再组词。(6分) 　　悔 晌 悦 　　诲 响 说 　　箭 幅 借 　　剪 福 猎 　　三、给多音字组词。(4分) 　　似shì 转zhuàn(　　　) 圈quān(　　　 ) 　　sì　　　 zhuǎn(　　　)　　　juàn(　　　　) 　　四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分) 　　的羽毛 的翅膀 的尾巴 　　的燕子 的森林 的赞歌 　　五、我会选择合适的词语填空。(4分) 　　严厉 严格 　　1.小红处处要求自己，是我们学习的榜样。 　　2.苏教版小学三年级语文期中考试题：今天，我上学迟到子，受到了老师的批评。 　　教育 教诲 　　3.老师天天我们要好好学习。 　　4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的，使我永远不忘。六、我会填。(14分) 　　1、万壑树参天，　　　　　　　　　。 　　2、穿花蛱蝶深深见，　　　　　　　　。 　　3、池上碧苔三四点，　　　　　　　　　 。 　　4、　　　　　　　　　　 ，阴阴夏木啭黄鹂。 　　5、　　　　　　　　　　 ，竹溪村路板桥斜。 　　6、　　　　　　　　　　　　 ，二月春风似剪刀。 　　7、等闲识得东风面，　　　　　　　　　　　　　。 　　8、亲身下河知深浅，　　　　　　　　　。 　　9、　　　　　　　　　，鸟笼里飞不出雄鹰。 　　10、日日行，　　　　　　　;常常做，　　　　　　　。 　　七、我会照样子，把句子换一种说法。(4分) 　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗? 　　马跑得越快，离楚国就越远了。 　　1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 　　2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗? 　　第二部分：阅读积累与运用(30分) 　　(一)我会阅读短文，回答问题。(16分) 　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个 五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么 样。” 　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 　　1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分) 　　陌生— 怀疑— 哭— 　　2.我会选词填空。(6分) 　　虽然……但是…… ……因此…… 如果……就…… 　　(1)观察的角度不同，杨桃的样子不同。 　　(2)今天下雨，展期推后。 　　(3)杨桃被画成了五角星，好笑吗? 　　3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分) 　　4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分) 　　(二)我会阅读短文，回答问题。(14分) 　　两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。 　　熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。 　　等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀 　　“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。” 　　1.这篇短文共有　　　个自然段。(2分) 　　2.照样子写词语。(3分) 　　笑眯眯 　　3.按短文内容填空。(4分) 　　两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人　　　　　　　　　。另一个人　　　　　　　　　　　。 　　4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分) 　　5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“　　 ”在文中画出来。(2分) 　　第三部分：习作(30分) 　　题目：我是一个　　　　　　的孩子 　　小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮…… 请在横线上填上适当的词语，通过几件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、