小学三年级语文教案——我的弟弟“小萝卜头”.doc

小学三年级语文教案——我的弟弟“小萝卜头” 教学目标 ： 1．认识本课的4个生字。 2．能正确、流利地朗读课文，按阅读提示阅读课文，把握课文的主要内容。 3．学习“小萝卜头”具有远大革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。 教学步骤 ： （一）导入 ? （有条件的话，课前组织学生观看电影《红岩》）观看电影《红岩》后，给你印象最深的人是谁？从电影中你了解到了“小萝卜头”的哪些情况？ （二）初读课文，整体感知课文内容 1．自由读课文，读准字音，画出生字词，查字典，联系上下文理解词语。 2．逐自然段读课文（随时正音），思考：课文写了一件什么事？ 明确：这篇课文讲的是“小萝卜头”宋振中在国民党监狱中的生活，表现了小萝卜头珍惜来之不易的学习机会，认真刻苦学习的精神。 （三）结合自学，引导深入理解课文 1．理解第二自然段。 （1）理解句子：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。 结合一自然段理解“监狱生活”。 教师讲述：小萝卜头的爸爸是一位共产党员，由于进行革命活动，宣传抗日，在1941年的时候被国民党反动派抓起来了，在这之后呢？敌人又骗小萝卜头的妈妈去监狱探望亲人。这个时候，妈妈抱着仅仅八个月的小萝卜头去了；结果母子俩人也被敌人抓起来了。从这里你体会到了什么？ 结合具体内容理解“折磨”。 a．“一年到头不见阳光” b．比较句子： 理解“面黄肌瘦”。 （3）朗读二自然段，加深理解。 2．理解四、五自然段。 （1）指读思考：哪两件事说明弟弟爱学习？ （2）讨论理解四自然段： 默读思考：这个自然段围绕哪句话来写的？ 明确：弟弟爱学习，也很有礼貌 指读：弟弟怎样有礼貌？ 理解：每次、总是、轻轻 弟弟怎样爱学习？ 明确：功课好，用俄语 小结：第一句概括讲弟弟爱学习，有礼貌，后面五句话具体的讲弟弟是怎样爱学习，有礼貌的。 指导朗读。 （3）讨论理解第五自然段 把写小萝卜头学习刻苦的句子画下来，四人一组讨论理解。 重点理解“不管……总是……” a．“不管”后面列举了哪些情况？ b．想象阴暗、潮湿的牢房里学习条件的恶劣。 c.体会弟弟是怎样的孩子？ 明确：不怕困难，刻苦学习 d．指导朗读。 （4）总结：通过联系上下文理解每句话的意思，知道了弟弟是个刻苦学习的孩子。弟 弟在恶劣的环境中为什么这样做呢？ 3．学习六自然段 （1）默读思考：弟弟为什么刻苦学习？ 理解“来之不易”。 a．“经过难友们几次斗争，特务才勉强同意……” b．得到一张纸，一支笔很不容易。 C．妈妈把草纸省下来。 理解“牢牢”“将来”“建设”。 （2）总结 弟弟珍惜这来之不易的学习机会，所以刻苦学习。 在妈妈的教育下弟弟树立了革命的信念，这是他刻苦学习的动力。 （3）指导朗读。 （四）总结全文 1．学生拿出自己的照片和有关“小萝卜头”的图片。讲述：我和“小萝卜头”比童年 2．师总结全文。 3．有感情朗读课文。 （五）布置作业 1．把“小萝卜头”的故事讲给小朋友听。 2．预习第29课。 更多相关教案?小学三年级语文教案 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的