小学三年级语文知识竞赛测试题（五）.doc

小学三年级语文知识竞赛测试题（五） 教师：高云巧 一、看拼音，写词语。（9.5分） zēng tiān sì yǎnɡ wàn zǐ qiān hóng piān piān qǐ wǔ ( ) (? ) ( ) ( ) luǒ? lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn? lán lí míng ( ) ( )? ( )? (? ) 二、比一比，再组词。（5分） 栋（ ） 部（ ） 温（ ） 裁（ ） 壮（ ） 练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 栽（ ） 妆（ ） 三、在括号里填上适当的量词。（4分） 一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子 一（ ）歌曲 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄 ? 四、写出下列词的反义词。（4分） 清－（ ） 动－（ ） （ ）－罪 （ ）－终 爱－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒 五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分） 1.疾：病 快 恨，痛恨 （1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ） （2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ） （3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ） 2.迫：逼，威胁 （十分）接近，靠近 急 （1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（? ） （2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（? ） （3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（? ） 六、默写诗句。（9.5分） 1.万壑树参天， 。（王维） 2.池上碧苔三四点，? 。（晏殊） 3.默写《咏柳》 ? ??? ? ??? ? 这首诗的作者 代诗人 ，诗中的“绿丝绦”是指 。 七、照样子写句子。（3分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。 把花比作手掌，用手掌比花。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 ?? 。 把? 比作 ，用 比 。 八、修改病句。（3分） 1.在课堂上认真的听讲。 改为：________________________________________________。 2.这篇童话对我产生了兴趣。 改为：________________________________________________。 3.家乡的春天是个迷人的地方。 改为：________________________________________________。 九、照样子做题。（7分） 1．例：乌云遮住了太阳。 乌云把太阳遮住了。 太阳被乌云遮住了。 一定是你藏起来了我的骆驼。 把字句：? ? 被字句：? ? 2.例：小鱼在脚下游过。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 清晨小鸟在树上叫着。 拟人句：? ? 3．例：高兴——高高兴兴 端正—（ ） 稳当—（ ） 干净—（ ） 老实—（ ） 4．例：研究——研究研究 瓦蓝—（ ） 讨论——（ ） 十、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分） （ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。 （ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。 （ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。 （ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。 （ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。 十一、阅读。（19分） （一） 翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。 1.把表示翠鸟身体部位的词写下来。（3分） ???? ? 2.把写颜色的词写下来。（4分） ????? ? 3.找 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理]