小学二年级下册英语教学计划（二）.doc

小学二年级下册英语教学计划（二） 一 语言技能目标 1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。 2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。 3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。 4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个 5、学习英语26个字母的听、说、读、写 ，为三年级好做好充分的准备 二 情感态度目标 1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。 2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 三 学习策略目标 1. 鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习准备。 2. 演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。 3. 在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。 四 环境教育目标 增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。 教学重点： Unit1 认读词汇：dance, draw, ride a bike, play the piano, skate, fly a kite, teach, skip rope. 能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答： I can /can’t… Yes, I can.? No, I can’t. Unit2 能听、说、认读词汇： Rice, meat, fish, bread, sausage, eggs, carrots, breakfast, lunch, dinner, hungry. 能听、说、认读以下句型： I like /don’t like… Do you like… Yes, I do. / No，I don’t. Unit3 能听、说、认读词汇： T-shirt, skirt, dress, shirt, sweater, jacket, jeans, shorts, socks, shoes. 能听、说、认读以下句型： He’s wearing… She’s wearing… Unit4 能听、说、认读和抄写词汇： Get up, have, go to school, go home, go to bed, wake up, hurry up, late, eleven, twelve, thirty. 能听、说、认读以下句型： What time is it? It’s 7:00. I get up at 6:30. It’s time for dinner. Unit5 能听、说、认读和抄写词汇： Fly-flying,? skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun 能听、说、认读以下句型： What are you doing? I’m riding a bike… Are you swimming…? Yes, I am. / No，I’m not. Unit6 能听、说、认读和抄写词汇： mop/mopping the floor, wash/washing up, read/reading, do/doing a puzzle, set/setting the table room, newspaper, computer. 能听、说、认读以下句型： What’s he/she doing?? He’s/She’s doing… 安全教育： 在学校进行各种活动时要注意人身安全，如骑单车时注意别撞到人，溜冰时要保护好自己的膝盖，游泳时身边必须有人看护。 教学进度表: 周次 天数 教学内容 备注 1 2 常规教育、Unit? One ? 2 3 Unit One 教师节 3 3 Unit One and Two ? 4 3 Unit? Two ? 5 3 Unit? Two ? 6 0 ? 国庆放假 7 3 Unit? Three ? 8 3 Unit? Three ? 9 3 Revision ? 10 3 Unit? Four ? 11 3 Unit? Four ? 12 p style=“text-align: center 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、