小学二年级语文教案《欢乐的泼水节》.doc

小学二年级语文教案《欢乐的泼水节》 【教学要求】 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课16个生字，其中田字格上面的6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3．知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情景。 【教学重难点、关键】 1．图文结合，理解课文内容。 2．有感情的朗读和背诵课文。 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入。 1．板书课题。 2．教学“泼”。读准字音“po”，怎么记这个字？ 3．泼水节是哪个民族的节日？为什么叫泼水节？人们相互泼水表示什么意思？读了这篇课文，所有的问题都会迎刃而解的。 二、初读。 1．借助拼音读课文，读准字音，读通句子。 tong hu shi lin 2．（出示词语）水桶互相湿淋淋幸福 jiao sai ken li banna 象脚鼓赛龙舟不肯离去西双版纳 feng huang dai ji 凤凰傣族吉祥 （1）自读生字词。 （2）你在生字的音、形、义上有什么收获？ 字音： “赛”：读平舌音。 “湿”：读翘舌音。 “幸”：读后鼻音。 “离、淋”：读边音。 字形： “幸”：不能跟“辛”混淆。 （3）带读，指读，开火车读。 （4）去拼音，齐读词语。 3．把生字词带入课文读一读，把课文读正确、流利。 4．指名分段朗读课文，师生共同纠正。 5．再指名分段朗读。 三、初步了解课文大意。 1．通过朗读课文，你知道刚才老师提的问题了吗？如果知道，你是从哪句话读懂的？ 2．指名回答。 3．齐读课文。 四、学习第1自然段。 1．自读课文第1自然段。 2．简介：西双版纳凤凰花。 3．“一年一度”是什么意思？ 4．从第1自然段中，你还知道什么？ 5．请你带着高兴的心情读第1自然段。 五、教学生字。 课文读的好，字也会写得好。 1．分析字形。 “互、泼、离”：自学课后笔顺表并描红。 2．指导写字。 “备”：上面的“〩”，要包住下面的“田”。 “旁”：中间的“ー”写得长些，包住下面的“方”。 “幸”：第三笔横要长。 3．生描红，师巡视指导。 作业设计 一、看拼音写词。 xiang zheng zhun bei po shui yi nian yi du ( ) ( ) ( ) ( ) pang bian li qu ken ding shi lin lin ( ) ( ) ( ) ( ) 二、数笔画，填空。 “离”：共（）画，第9画是（）。 “互”：共（）画，第2画是（）。 三、正确、流利地朗读课文。 第二课时 【教学目的】 1．有感情地朗读课文。 2．扩大学生的词汇量，积累一定的句式。 3．了解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情景。 4．扩大知识面，了解其他民族的风俗。 【教具准备】 教学挂图、生字卡片。 【教学过程】 一、复习。 1．抽读生字卡片。 2．指名分段读课文。 3．听完后，你有什么感受？ 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、