小学五年级基础自测卷.doc

小学五年级基础自测卷 一、划去带点字不正确的读音。 蒙胧(nóng lóng)　拆(chē chāi)掉　马蹄(tí dí)　　揪(qiū jiū)住 挪(ná nuó)动　　推荐(jiàn chèn)　擎(qíng jíng)　着彼(bǐ pǐ)比 二、改正错别字。 张寇李戴(　)　神计妙算(　)　愤发图强(　)　气势凶凶(　) 饱经风箱(　)　丰功伟迹(　)　金碧辉皇(　)　一涌而入(　) 三、把成语补充完整 波(　)壮阔　　风(　)雨顺　　(　)而易见　　(　)(　)如生 应接不(　)　　装(　)作势　　(　)蚌相争　　买(　)还珠 四、在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整。 (　　)天(　　)地　转(　　)为(　　)　(　　)仰(　　)合 (　　)天(　　)地　大(　　)小(　　)　举国(　　)(　　) 舍(　　)求(　　)　扬(　　)避(　　)　善(　　)善(　　) 五、下面四组词中只有一组是全对的，请将序号填在括号里(　) A、忘想　疯狂 　恐怖　气势凶凶　B、撞击 　希罕　 阻碍 　风平浪静 C、摇晃　艰险　　费品　不解之迷　D、凝神　增缓　　免除　金碧辉黄 六、下面的各组词中没有错别字的一组是（　　　） A、街头巷尾 五谷丰瞪 换然一新 陷害 B、垂头丧气 栽歌栽舞 言行一至 狐单 C、惊讶不已 沉甸甸 　　不卑不亢 绵延 4、神采飞扬 自立更生 济济一堂 赞诵 七、写出反义词、近义词。 近义词：鄙视(　　)　慎重(　　)　陌生(　　)　隐藏(　　)　观赏(　　) 　　　　含糊(　　)　恐怖(　　)　哀思(　　)　阐明(　　)　空闲(　　) 　　　　颤动(　　)　颇(　　　)　帮(　　　)　教诲(　　)　激励(　　) 反义词：慈祥(　　)　模糊(　　)　柔弱(　　)　粗糙(　　)　严厉(　　)　 　　　　潮湿(　　)　凄凉(　　)　宁静(　　)　高大(　　)　沉着(　　)　 八、照样子写词语（各写三个）。 （ABB型）热乎乎：(　　　　)　(　　　　　)　(　　　　)　 （AABC型）谆谆教诲：(　　　　　)　(　　　　　)　(　　　　　) 九、照样子，在括号中填写合适的词。 例：步伐(坚定)　透露(机密)　暖和的(春风) 歌声(　　)；感情(　　)；景色(　　)；学习(　　)； 观赏(　　)；爱惜(　　)；珍惜(　　)；修建(　　)； 闪烁的(　　)；悄悄地(　　)；奇异的(　　)；飞快地(　　)； 十、照样子，写出适当的答案 例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。 (1)逆耳对(? )正如苦口对良药。 (2)夏天对炎热正如秋天对( )。 (3)勤奋对聪明正如懒惰对( )。 (4)偏僻对山区正如繁华对( )。 (5)表扬对成绩正如批评对( )。 (6)医生对医院正如教师对( )。 十一、请给下列各句选择合适的词语 辽阔　意思　意义　宽敞　果断　夸奖　严肃　严厉　武断　夸耀 (1)、在(　　)的海面上，一群海鸥在自由自在地飞翔。 (2)、写作文一定要把(　　)表达清楚，否则就不是好文章。 (3)、张华这次考试取得了好成绩，受到了老师的(　　)。 (4)、爸爸办事坚决(　　)。 (5)、爸爸平时总那么(　　)，很少和我们开玩笑。 十一、修改病句 1．这种花花绿绿的红伞真漂亮。 _________________________________________________ 2．张老师今天可能一定会找我的。 __________________________________________________ 3．凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。 __________________________________________________ 十二、给下面的句子加上合适的关联词。 1．来参加我区“庆祝六一会议”的，(　　)市里的领导，(　　)区里的党政负责同志。(　　)大会显得很隆重。 2．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，(　　)说：“(　　)每个优秀生负责帮助一个差生，那么差生(　　)能很快提高。”(　　)说：“(　　)老师耐心帮助每一个差生，那么差生(　　)能…… 十三、加标点。 1．学 校 课 外 活 动 建 立 了 科 技 合 唱 书 法 舞 蹈 等 十 几 个 兴 趣 小 组 2．表 哥 送 给 我 两 本 书 一 本 是 战 国 故 事 还 有 一 本 是 木 偶 奇 遇 记 3．今 有 物 不 知 其 数 三 三 数 之 剩 二 五 五 数 之 剩 三 七 七 数 之 剩 二? 问 物 几 何 十四、按要求改写句子 1、例句：小兴安岭是一座美丽的大花园。(用“是”写比喻句) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。(缩句)________