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小学五年级英语阅读:狗狗Clifford之我不要当明星了!(双语有声).doc

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小学五年级英语阅读:狗狗Clifford之我不要当明星了!(双语有声)

小学五年级英语阅读:狗狗Clifford之我不要当明星了!(双语有声) 本系列是小学五年级英语阅读材料汇总,大家已经掌握了一定的词汇量,终于可以进行自由的英语阅读啦。小编精心奉上原汁原味的英文阅读材料,大家速度一览为快~~ Clifford心心念念想着当大明星,突然有一天,他真的被星探发现了,还去拍了电影,可是,Clifford反而觉得不快乐了,这是为什么呢?快来看故事吧!本文适合小学五年级学生阅读。 1. One day, a man stops us and asks if Clifford would like to be in a movie. Clifford is happy to hear that.一天,一个男人拦住我们问Clifford是否想拍电影。Clifford听了可高兴啦! 2. When the movie is finished, everybody says Clifford is the best actor in the world. Clifford is a star.当电影拍完后,每个人都说Clifford是世界上最棒的演员。Clifford简直就是大明星。 3. His fans are everywhere.他的粉丝遍布各地。 4. And they all want souvenirs.粉丝们都想得到Clifford的纪念品。 5. There are a lot of parties. Clifford gets tired of them. But they say movie stars have to go to parties.于是,各种各样的聚会多了起来。Clifford厌倦了这些。但是别人告诉Clifford电影明星必须得参加这些party。 6. One day, he looks over his wall and sees a girl playing with her dog. He misses me.一天,Clifford看着墙壁,看到一个小女孩正在和她的小狗玩耍。Clifford很想念我。 7. Clifford doesn’t want to be a star anymore. That night he jumps over the wall.Clifford不想再当什么明星了。就在那天晚上,他翻墙逃跑了。 8. Clifford comes home. He’d rather be with me than in Hollywood. I’m glad he loves me as much as I love him.Clifford回家来了。比起呆在好莱坞,Clifford宁可和我呆在一起呢。我很高兴Clifford能像我爱他一样爱着我。 【练一练】 1.?get tired of 厌烦 Clifford gets tired of the parties. Clifford 厌烦了派对聚会。 2.’d rather = would rather 宁愿 He’d rather be with me than in Hollywood. 他宁愿离开好莱坞和我在一起。 3.?look和see都是“看”的意思,但有区别。请用它们填空吧。 (1) _____! There’s a dog over there! (2) I can’t _____it. (3) Do you _____ a boy with a hat on? Answer: 1. Look 2. see 3. see 声明:音视频均来自互联网链接,仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。”沪江网”高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时,请联系我们,我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关链接。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案: **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作,在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上,加快跨越发展,实现进位赶超,特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想:紧紧围绕县委、县政府决策部署,紧扣“落实年、突破年”总要求,深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略,解放思想,提升境界,持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展,加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”,全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路:实施中心项目带动战略,以“招商引资突破年”活动为总抓手,始终坚持大上项目、上大项目;以重点产业、重点区域、重要客商为主线,整合资源,创新

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