小学五年级语文上册教案《敲开世界冠军的大门》.doc

小学五年级语文上册教案《敲开世界冠军的大门》 　教学目标： 1、按四项要求预习课文。 2、学会本课10个生字；理解14个词语的意思，并用”终于”造成句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。 3、能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气和感情。 教学重点： 落实本单元的学习重点--预习课文。 教学难点： 体会文中容国团为祖国争夺荣誉而奋战的”拼搏精神”，进行爱国主义教育。 课时安排：3课时 第一课时 教学过程： 一、审题激趣，导入课文 1、出示题目，读题。 你在理解这个题目的时候，有哪些疑问？ 2、自由读课文，说说对课题的理解。 3、简单说说课文的主要内容。 二、对照提示，检测预习 1、通过课文的预习、自读，除了理解了课题的意思，了解了课文的主要内容，你还做了哪些事？ 2、读读单元提示，对照，觉得自己做得比较好的哪一项？不够好的是哪一项？ 3、查漏补缺，再次读书。 4、检查： （1）通读：二人一组，齐读，相互检验朗读情况。 （2）说说文中你原本不理解的，通过查字典理解了哪几个词语 还有哪些不理解的词语？ （3）说说你运用了哪些读书符号？ 在这一项交流过程中讨论分段，说说自己分段的理由。 （4）对于课文，在读的过程中发现了哪些疑难问题？ 三、小结预习，形成习惯。 四、自学生字，抄写字词。 第二课时 教学过程： 一、引发回忆，激发情感。 1、你看到过有中国队参加的一些大小运动会吗？有哪些？那么，你看到过通过运动员的努力，让五星红旗在国歌声中升起的情景吗？ 那一刻，你看到了什么？感受到了什么？ 2、课文哪一段写了这样的场面，请你用心地读一读，你能感受到什么？ 板书：骄傲、自豪、激动…… 3、这一次国旗的升起，与你电视里看到的那些场面意义一样吗？ 二、学习课文，朗读体会 导入：这种非同一般的意义，我们可以从课文的字里行里体会到。 第一段： 1、自读，你从哪里感觉到这次的夺冠赛意义不同一般。 2、交流： 抓住这一句”当中国队队员入场时，人们用异样的目光，指点着……” （1）”异样”什么意思？ （2）你觉得会有哪些人向中国队中的容国团投来怎么样的目光？ （3）讨论：那么，那一声声”中国！容国团！”出包含不同的人不同的心情。请试着说一说：（出示） 当中国队队员入场时，（谁）（怎么样地）呼叫着”中国！容国团！” 第二段：过渡--容国团更是心潮澎湃 1、自读，体会容国团当时想到了些什么？他的心情是怎么样的？ 2、交流。 （1）学生自由说。 （2）根据自己的理解，说一说： 容国团想到，感到，决心。 （3）练习朗读。 第三段：过渡--人生能有几回搏，大家想感受当时比赛的激烈吗？ 1、指名读。 2、评议，再练习朗读。以读来体会。 三、补充写话，加深体验。 1、再次读课文的最后一段，你感受到了什么？ 2、当时，容国团的心里一定百感交集，他在心里默默地呼唤：”祖国啊，我亲爱的祖国……” （1）这个省略号起什么作用？ （2）他还会想到些什么？”祖国啊，我亲爱的祖国”为开头，续写一段话。 （3）指名读。 3、教师小结。 第三课时 教学要点： 1、复习，总结全文。 2、指导完成作业本。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，