中小型幼兒园活动空间设计开题报告.docVIP

毕业设计（论文）开题报告 题 目 中小型幼儿园活动空间设计 系 （院） 美术系 年级 专 业 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 ‘二〇一〇年三月 开题报告填表说明 1.开题报告是毕业设计（论文）过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计（论文）的工作方案，是学生进行毕业设计（论文）工作的依据。 2.学生选定毕业设计（论文）题目后，与指导教师进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行毕业实习（社会调查、现场考察、实验室试验等），在此基础上进行开题报告。 3.课题的目的意义，应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。 4.文献综述是开题报告的重要组成部分，是在广泛查阅国内外有关文献资料后，对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。 5.研究的内容，要具体写出在哪些方面开展研究，要突出重点，实事求是，所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。 6.在开始工作前，学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。 7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作，应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。 8.课题分阶段进度计划，应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等，以便于有计划地开展工作。 9.开题报告应在指导教师指导下进行填写，指导教师不能包办代替。 10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告，经系主任批准后方可进行下一步的研究（或设计）工作。 一、课题的目的意义： 在人的一生中，幼儿期是人的心理和生理发展的重要时期。在以前，很多孩子的幼儿期是在家中或是爷爷奶奶家度过的，随着人们对孩子教育的重视，大多数家长不再采用这种传统的模式，而是把孩子送到幼儿园。因此，设计师越来越关注幼儿园的设计。 正规的幼儿园应该根据幼儿心理，心理发展的客观规律及其年龄特征，为幼儿创造多种多样的活动空间。如今好多地区任然存在着传统的幼儿园模式，孩子们过着集体的生活，各房间构成比较简单，没有什么设计可言。随着经济的发展和社会的进步，传统幼儿园设计的简单化，标准化越来越不适应时代的发展。对幼儿园提出了更高的要求。这都需要新的幼儿园模式，对幼儿园的设计做出更多的考虑，设计出符合时代房展，对幼儿成长负责的，宜时宜地的幼儿园。给幼儿提供一个舒适健康的活动空间。以此培养幼儿的独立性，创造性，自信心和不断探索的精神，从而促进幼儿良好个性的形成和发展，为以后成才打下良好的基础。 二、文献综述（分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约2000字）： 现阶段，由于大多数父母的工作繁忙，全日制幼儿园越来越受到人们的重视，实际上幼儿园已经成为孩子们的另一个家了。国内外越来越强调对幼儿园的重视。 但是很多幼儿园对设计的概念非常模糊。在建设中，地产商把注意力主要放在能为他们带来巨大利润的商品房设计上，对于作为配套公建的幼儿园重视不够，影响了幼儿园设计的发展。使幼儿园的设计仍然停留在传统模式上。有的幼儿园甚至仅用桌椅板凳和书包，最多用几组构建玩具，没有设计出符合幼儿特点的活动空间。部分空间设计一个学期几乎都不会改变，缺乏创新性和挑战性，很难满足幼儿不断发展的需要，影响幼儿丰富的想象力，减少幼儿动手操作以及与周围环境之间的相互作用。《幼儿园工作规程》和《纲要》指出：“根据不同的教育内容，充分利用周围的环境和有利条件，为幼儿提供充分的活动机会，注重活动过程，促进每个幼儿在有不同水平的发展。”在国内，北京，上海，深圳等比较发达的地区出现了许多著名的幼儿园，比如：小牛津，金色摇篮，晨曦幼儿园等，这些幼儿园在空间设计等方面都极具鲜明的特色，不但注重对儿童活动单元这一群体的整体感把握，而且根据幼儿的需要创造了多种多样的活动空间。中国的幼儿园处于具有伟大中华民族的自然环境和社会人文环境的土壤中。同时又吸收了国外幼儿园的发展特色，凸显了具有中华民族气息的特色。在国外，美国，英国，法国等很多国家都非常重视幼儿园的发展，外国设计师对幼儿园的设计给予了极大的关注。为了培养幼儿的独立精神和探索精神，发挥想象力和创造力，将幼儿园布置成不同的活动区域，比如：电脑区，图书区，泥塑区，植物区，动物区，积木区等，让幼儿自己选择活动区域，自己收放玩具和物品，活动结束后自己收拾场所，同时，处于不同区域的每个幼儿都能自由地与其他伙伴一起活动交流，增加他们与人交往的经验。有的幼儿园为了能让幼儿觉得自己受到重视，他们专