小学六年级语文下学期期中检测题.doc

小学六年级语文下学期期中检测题 六年级语文下学期期中检测题 一、看拼音，写词语。(8分) chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。(8分) 础( ) 揣( ) 昧( ) 葫( ) 孝( ) 拙( ) 瑞( ) 味( ) 胡( ) 教( ) biàn ( ) zhuǎn( ) chuǎi( ) 便 转 揣 pián ( ) zhuàn( ) chuài( ) 三、把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。(10分) 六年级语文下学期期中检测题：坐井( )天 无穷无( ) 耀( )扬威 不( )其数 成千( )百 刻( )求剑 南辕北( ) 守株( )兔 兴高( )烈 昂( )阔步 1.用故事说明道理的： 。 2.可用来描写人的外貌、神态的： 。 3.说明数量、范围的： 。 四、根据意思写词语。(4分) 1.形容担心祸患临头，非常害怕不安。 ( ) 2.表现于外的才能。 ( ) 3.突然发生。 ( ) 4.自己做的错事，自己承担不良的后果。 ( ) 五、风有各种各样的，在下面的句子中，该填什么风呢?(10分) 寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 朔风 狂风 微风…… 1.( )吹，林涛吼，峡谷震荡。 2.( )知劲草，路遥知马力。 3.天高云淡，( )送爽，大雁排着队往南方飞去。 4.一阵( )刮来，飞沙走石，人们难以行走。 5.雨住了，天边出现了一道彩虹，( )习习，人们感到舒服极了。 六、在横线处填入恰当的语句。(4分) 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 七、按要求写句子。(10分) 1.海浪拍击着海岸。 改为拟人句： 2.这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢! 改为否定句： 3.我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗?(改 为陈述句) 4.在原句上用修改符号修改病句。 (1)火药是我国四大发现之一。 (2)《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。 八、按课文内容填空。(13分) 1.《送元二使安西》是 代诗人 所作。诗中的“元二”是 。本诗中出现的景物有 。本 诗表达了诗人 的感情。 2.《童年的发现》告诉我们 的道理。 3.于是，他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后，大家 又 ，颂扬狄仁杰的 。 4.《两小儿辩日》这个故事，叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个 认为太阳在早晨离人 ，原因是 ;一个 认为太阳在中午离人 ，原因是 。其实， 早晨和中午的太阳距离地球的远近是 。 九、阅读课文片段，回答问题。(8分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!” 1.这段话选自《 》一课，作者是俄国作家 。(2分) 2.文中的“这样做”指的是什么?(2分) 3.用“ ”画出桑娜的心理活动。(2分) 4.“……嗯，揍我一顿也好!说明了什么?(2分) 十、阅读短文，完成练习。(15分) 新 叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷的一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，一当冰雪融化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处探了一眼，然后轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃生机。 ④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油;稀处，淡得清亮，像一层薄薄的