依安縣第二中学教学工作计划20139.docVIP

依安县第二中学教学工作计划 (2013——2014学年度上学期) 一、指导思想 以《依安县教育局二0一三年工作要点》为指导，以深化课程改革为核心，以全面提高教育质量为重点，以课堂教学研究为主线；全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力开创学校教学工作的新局面。 二、工作思路 围绕一个主题：提高教学质量。坚持两种观念：坚持以人为本的可持续发展观和坚持全面发展的学生观。促进三个发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。落实四项任务：以内涵发展为导向，通过抓学风和教风建设，着力打造学校软实力；以校本教研为载体，提高教研组、备课组的整体实力；以课堂为主渠道，积极探索适应新课程的教学方式、评价方式和管理方式，切实提高教学质量；以能力提高为重点，提高教师的教学和管理能力，促进教师队伍的专业化成长。 三、重点工作 1、全面实施素质教育，努力提高教学质量。 ⑴深入落实《依安县中小学提高教育质量行动计划》， 细化常规管理，形成稳定的教学秩序，努力提高课堂教学效益，调动学生学习积极性，各年级各学科在提高学生优秀率、及格率上下工夫，夯实基础知识，培养基本能力。加强学风建设，激发学生拼搏精神，本学期全县教学质量评估名次保二争一。继续开展教学评估和教研组评估，加大教学评估力度，激发教师工作热情，促进教学质量的提升。 ⑵强化课程意识，严格落实课程方案。开齐学科，上满课时。除国家规定课程外，开设技术、人文与社会民族教育、生命教育、法制、安全教育等地方课程。保质保量的完成校本课程写字教学的研究和开发任务，充分发挥写字校本课程在学校特色形成，教师专业成长，学生个性发展方面的功能。 ⑶因材施教，注重学生个性发展，努力创造条件开展综合实践活动以及艺体活动。 ⑷更新教师的教育观念，改进教法，注重学生自主学习能力培养，引导教师构建新课程理念下的有效教学模式，培养学生终身学习能力。 ⑸充分利用班班通设备，继续探索多媒体与学科整合课的有效性，发挥多媒体资源最大效益。加强校园网站教育资源库建设，提倡教师借助博客、微博提升教育教学水平。 ⑹，树立多元评价观，学生综合素质评价全部达C等以上，优秀率达到40%，促进学生全面发展。 ⑺每天利用晨读、午读20分钟和课前3分钟时间开展“书声朗朗，书香满校园”诵读活动，努力打造书香校园。 2、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。 ⑴继续实施以“比学习、重研究、练内功、提素质”为主题的“学习工程”， 努力创新学习形式，以教研组为单位开展读书报告会，并大力倡导学以致用的学风，使广大教师把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，全面提升自身素质，为创造性开展工作奠定丰厚的底蕴，为终身发展奠定基础。周五第八节为教师业务学习时间，采取集中学习和自学相结合的形式，认真做好学习笔记、读书随笔。 ⑵抓好教研组建设，不断提高教师队伍的整体素质。认真落实教研组、集体研讨制度，通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨”的方式提高教研组整体实力。 ⑶完善骨干教师动态管理制度。骨干教师每学期至少进行一次课堂教学示范，业务讲座并指导一名青年教师，积极参加送课下乡活动。 3、加强教科研工作，提高教学水平。 ⑴深入落实《关于普通中小学校本教研工作的指导意见》，重点抓好校本教研工作，将基于教学和教师专业发展中的实际问题作为校本教研的主要内容，力争把教师的教研意识从研究教材、知识传授为主引向问题驱动的行动研究中来。每周三为理科教研活动日，周五为文科教研活动日。 ⑵加强教科研常规管理，做好“十二五”课题的研究工作。深化“课题研究进课堂”活动，切实解决教学中存在的实际问题，提高教学质量。 ⑶加强专题研究活动，每位教师学期初要有教研专题计划，期末要有教学专题总结或专题论文。尝试开展教师论坛、教学反思、教学叙事、教学案例、教学日记、教学随笔研究，加强教科研档案管理。 ⑷继续开展好“城乡联谊、校际携手、岗位练兵、共同发展”的主题活动，在活动中提高教师教研能力。 4、加强实验、电化教学管理。 ⑴严格执行教学仪器“四四三”管理办法，提高管理水平。教学仪器完好率力争达到98%以上，实验设备完好率力争达到100%。 ⑵踏踏实实上好实验课。物理演示实验开课率达到95%，学生分组实验开课率达到90%；化学演示实验开课率达92%，学生分组实验开课率达86%；生物演示实验开课率达90%，学生分组实验率达85%。 ⑶加强实验员队伍建设，开展实验员校本培训，提高实验教师素质。 ⑷加强计算机教学管理，信息技术课开课率达到100%，学生上机率平均达到98%以上。 ⑸加强实验，电教教学软件科学化，规范化管理，档案资料必须及时按年度装订成卷。 四、教学要求及管理措施（试行） 1、计划：开学初，组长制订教研组工作计划。教师制订因学情而异的教学计划、教学进度计划和