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信息及信息特征..docVIP

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信息及信息特征.

信息及信息特征 S:(学生起立)老师好~ T:请坐。从今天开始呢,我们一起来学习高中的信息技术课。我们学习的,是必修模块,信息技术基础。那么,在高中阶段,学习信息技术课呢,和我们在初中阶段学习信息技术课呢,它有许多不同的地方。我们在初中的时候,学习信息技术课,我们主要学习的是,软件的应用,软件的操作,然后呢,制作作品。到了高中之后,我们呢,就要提高一个层次,要从信息素养的角度来学习信息技术课,要学习有关信息技术的一些理论问题。因此呢,我们的学习方法,和初中呢,有所不同。那么,尤其呢我们这本必修教材,它是贯彻一个这样的理念,培养学生的信息素养,从信息的获取、处理、加工,到交流和评价,按照这样一个程序呢来编写的这个教材。那么我们学习的过程中呢,也要按照这样一个理念,来进行学习。那么,关于高中阶段这个信息技术课呢,我简单说这些,下面呢,我们开始来学习新的课程。 那么,我们这本书的第一章第一节是信息及其特征,现代社会是信息社会,信息无处不在,我们每时每刻都可以获得很多的信息。那么我们首先就要考虑一个问题——什么,是,信息,什么是信息。这是我们今天要讲的第一个问题。(操作PPT)那么,什么是信息呢?下面呢,我们大家因为在初中阶段学了信息技术,我们也知道,这个现代社会是信息社会,对信息呢大家也都有一定的了解。那么关于什么是信息,这个概念,我们呢,我这里不是给大家,而是要求大家呢,现在通过思考、讨论,你也可以到网上去查找,什么是信息。那么现在呢,我们同桌的两个同学在一起,商量一下什么是信息,你怎么样理解信息这个概念。你可以是讨论,也可以是查找。那么我们用3到5分钟时间给大家来讨论一下,什么是信息。可以到网上去查找,可以讨论。那么网上去查找你要进行有哪些信誉好的足球投注网站的呢,你就有哪些信誉好的足球投注网站,有哪些信誉好的足球投注网站“信息是什么”,或者是“信息的概念”,关键词你要做好,不然的话呢,你查找的东西呢,就比较麻烦一点,……找不到。 (走下讲台,查看学生的查找情况) S:每人一台计算机,在进行网上查找“什么是信息”。 T:(巡视学生的上网操作情况)啊,大家都喜欢到网上查找,你也可以开通自己的脑筋,你可以想,通过你的理解,了解下什么是信息。 S:每人一台计算机,在进行网上查找“什么是信息”。 T:对于网上呢关于信息这个概念的描述呢,是很多的。你要找到之后呢,你自己鉴别一下,你认为哪一个更合适。 (继续在教室内巡视学生的查找情况) 至于找到多个关于信息的描述,然后你确定一个。 同桌的两个同学可以商量一下,不要都是自己做自己的。商量一下。 S:同桌之间开始讨论。 T:好,大家抬起头来。那么现在呢,我请几个同学回答一下,你们查到的,关于信息这个概念的描述,repeat。那么,你可以用网上的描述来回答,也可以用自己的语言来回答。S1同学。 S1:信息就是经过加工后的数据,它对接受者的决策或行为有现实或潜在的价值。 T:好,好坐下。他说呢,信息就是加工后的数据。好,下面我再请一位同学回答一下。S2同学。 S2:广义的说信息就是消息,一切存在都有信息。对人类而言,人的五官生来就是为了感受信息的,它是信息的接收器。它,它们所感受到的一切都是信息。然而大量的信息是我们五官不能接受,不能直接感受的。人类正通过各种手段发明各种仪器来感知它们。 T:好,坐下。他说的是呢,一个,总结一句话就是说,信息就是消息。我们再请一位同学,来说一下。S3。 S3:从广义上讲,信息是任何一个事物的运动状态,以及运动状态形式的变化。狭义的信息是一个接受主体有关的量变。 T:好,坐下。那么,她回答的是什么,信息就是关于事物运动的状态和形式。 那么,到底什么是信息。那么,这是我们从网上查到的关于信息的描述。实际上,如果我们不是从网上去查,我们用自己的语言呢,也可以来回答什么是信息。因为我们初中也都讲过这个信息技术。那么我们看一下,专家是怎么样来描述信息的。那么,大家呢,把书翻开第三页。(操作PPT) S:翻开课本。 T:信息论的奠基人,香农,他对于这个信息的描述呢,是这样的。(操作PPT)他说,信息是用来消除不确定的东西。指的是,具有新内容或新知识的消息。那么,这和我们刚才这个同学说的,信息就是消息,基本上相同。那么,这个消息,它前边加了一个定语,这个定语是什么呢,就是消除不确定的东西,具有新内容和新知识的消息。不是旧的消息,不是过去的消息,这个是信息论的奠基人香农,他这样来描述的。那么,控制论的奠基人维纳,他又是怎么样来描述的呢?(操作PPT)维纳说了,信息是区别于物质和能量的第三类资源。他实际上从资源的角度,来描述信息的。那么刚才同学们的回答中呢,还没有提到资源这个问题。那么同学们想一下,信息是不是资源呢。能不能举出信息是资源的例子呢,实际上呢,应该很容易的举出来。就像,美国进攻伊拉克,这个伊拉克战争,那么他是先获取有关伊拉克的一些情报

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