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信息技术学科质量标准 三年级（第一册第一学期） 知识与技能： 1.知道什么是信息、信息技术，认识计算机，知道计算机是信息处理的工具。 2.了解信息技术在日常生活中的基本应用，能够正确使用计算机，熟练掌握Windows的基本操作。熟练掌握鼠标5种操作方法，并能运用到生活实际中去。 3.学会使用我的电脑浏览图片，学会播放音乐和视频。学会使用“纸牌”、“计算器”等应用软件。 4.认识键盘，知道键盘分区的情况。知道8个基本键的使用方法及手指的分工、键盘操作的正确姿势。 5.了解功能键的使用方法。学会输入单个汉字、中文标点、词组和句子。熟练掌握“英文”与“只能ABC输入法“的切换、看到汉字就能熟练地打出这个汉字的拼音、能会用键盘上的字母“V”来代替拼音字母“U”。 6.会使用隔音符号、会使用空格键完成拼音的输入、灵活使用空格键完成拼音的输入、灵活运用空格键选取默认的字词。 7．学会登录“金山文字2003”，借助软件自主练习打字。 过程与方法： 1.引导学生从日常学习生活中发现、归纳需要了解的信息和需要利用信息技术解决的问题。 2、是学生初步认识信息与信息技术在社会中的重要作用，认识计算机是重要的信息处理工具。 3.在实际训练中，通过相互帮助练指法，使学生体验技能训练的过程，逐步总结训练的方法和规律。 4.通过观察同伴的操作并对照规范操作，给予评价，在自评互评中提高观察和分析能力，最终规范自己的操作。 5.通过使用指法练习软件进行操作练习，使学生认识应用软件的作用和类型，培养使用软件学习和解决实际问题的意识。 6.在汉字输入中纠正汉语拼音中的错误，帮助学生巩固并熟练应用汉语品应知识。 情感态度与价值观 1．激发学生使用计算机的兴趣和意识；使学生知道应该养成良好的信息技术道德。 2.引导学生自主学习与互相学习，会参照自查表进行评价。 3.培养使用计算机的良好习惯及责任意识。知道解决了计算机的汉字输入问题，才使得计算机能在中国普及应用。 4.培养学生认真踏实的学习习惯，培养善于与人合作的精神。 三年级（第一册第二学期） 知识与技能： 1.通过“画图”软件的学习，理解一般应用软件的启动/推出方法；认识和学会菜单栏与工具箱的使用。 2.能够选择和使用“画图”工具箱的画图工具，绘制出一些简单的图画；初步学会利用“画图”的工具对图像进行翻转、缩放等处理。 3.学会保存和打开自己的绘画作品；学会剪切、复制、粘贴等编辑操作；培养学生有次序、有目的的观察能力。 4.知道什么是演示文稿，认识制作演示文稿的工具——“金山演示2003”；学会在演示页中出入文字、图片、表格、文本框等各种对象的方法，并且会修改对象属性。 5．学会设置演示页的切换效果，并能熟练的播放演示文稿；学会为对象设置动作；掌握对象的组合、分解、对齐等操作。 6.学会为对象添加动画效果，调整对象的出现顺序；学会为演示文稿应用、更改外观模板。 7.了解母版的作用及更改母版的方法；学会为演示文稿插入背景音乐。 过程与方法： 1.由最初的对电脑绘画一无所知，到能比较熟练地运用绘图软件进行创作，使学生体验学习新软件的过程，掌握一定的学习方法。 2.在上机完成绘画创作的过程中，感受实践学习与自主学习的过程，培养一定的学习信息技术的能力。 3.在演示文稿设计和制作的过程中，体验演示文稿的特点和作用，了解设计和制作演示文稿的过程。 4.学习将资料中的各种信息进行有效的组合与加工，使加工后的信息能够清楚的说明问题。 5.在展示交流过程中，能够看到别人作品的优点和不足，能够客观地评价他人作品。 6.通过设计演示文稿结构，在一定程度上锻炼学生的逻辑思维与总结归纳的能力。 情感态度与价值观 1.激发学生用计算机画图的兴趣和创作意识；画自然界中的美好事物，是学生更加热爱生活。 2.在进行电脑绘画创作的过程中，逐渐培养学生认真细致的学习态度及创造性的思维方式；帮助学生树立学好信息技术的自信心，培养他们积极主动地参与活动的态度。 3.知道运用多媒体手段可以更有效地帮助自己表达思想和观点，学会用演示文稿发布学习成果。 4.在制作演示文稿的过程中，进一步提高学生的版权意识，知道怎样尊重知识产权。 信息学科质量标准 四年级第一学期（第2册上） 在网上采集和交流信息 知识与技能 初步认识计算机网络和因特网。 学会接入因特网。 学会使用浏览器浏览网页，并掌握浏览网页的相关技巧。 了解在因特网上使用关键字有哪些信誉好的足球投注网站和分类有哪些信誉好的足球投注网站的操作方法。 学会采集网上资源，并能从因特网上下载常用软件进行安装使用。 能够使用电子邮件交流信息。 学习能力 学生对网络信息的分辨鉴别能力。 综合处理信息的能力，根据需要收集、筛选、加工和管理信息的能力。 在网上交流信息的方法，逐步体会并理解计算机网络的实质――资源共享。 情感态度与价值观