(服装基础设计教学大纲.docVIP

《服装造型表达》课程教学大纲 适用专业： 服装设计 学 制： 三 年 教学课时： 172 课时 学 分： 10.5学分 课程名称： 服装造型表达 教学目的： 本课程是我院服装设计专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生掌握服装造型基础设计技术、原理与用具、建立设计理念，完成服装色彩设计、服装材料设计，服装样品的制作，最终成为设计的实物表现。提高学生的动手操作能力，为服装创意表达、毕业设计等后续课程的学习奠定基础。 （一）知识教学目标 ⑴ 了解服装造型设计的涵义、分类、特征。 ⑵ 熟悉服装造型设计的构成要素及形式美法则。 ⑶ 掌握服装造型设计应用方法。 ⑷ 掌握服装面料的材质与色彩的关系。 ⑸ 掌握服装造型设计的创作思维方法。 / 森马官方旗舰店 / 李宁官方商城 （二）能力培养目标 ⑴ 掌握服装的构成要素及形式美法则，并灵活运用到基本的服装款式设 计中去。 ⑵ 掌握服装的零部件设计及外型设计。 ⑶ 能够形成自己的独特的设计构思和风格，完成效果图和款式图。 ⑷ 具备一定的创新能力。 ⑸ 具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。 （三）思想教育目标 ⑴ 树立对服装良好的艺术鉴赏能力。 ⑵ 加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。 ⑶ 注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。 教学内容： 具体纲要：（一）服装造型设计概述 (二) 服装造型设计基础 (三) 服装造型设计形式美的规律 (四) 服装造型设计应用（五）服装造型中的色彩 (六) 服装设计与面料、结构、工艺（七）服装造型设计的时代感与民族化 课程教学内容和要求 第一单元 1.课程标准 1.1课程内容： （一） 服装造型设计概述 ⑴ 服装造型设计追求功能性与审美性的完美结合 ⑵ 服装造型设计应是视觉艺术造型美的创作结果 ⑶ 学习服装造型设计的重点 （二）服装造型设计基础 ⑴ 培养观察能力与提高形象思维能力 ⑵ 形象表达的语言 ⑶ 提高形象表达的能力 （三）服装造型设计形式美的规律 ⑴ 形式美的基本原理 ⑵ 服装形式的基本变化与追求 ⑶ 服装题材的多方位、多变构思 1.2课程性质： ⑴ 理解服装造型设计的内涵、起源、历史和现状。 ⑵ 从不同的角度去了解服装的分类。 ⑶ 了解现代服装造型设计的基本程序和原则。 ⑷ 能通过几种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。 ⑸ 能够从对各种资料的研究中逐渐构筑起具有特色的设计观点。 1.3学时分配： 54课时/3学分 理论9课时 实践45课时 1.4方式与手段： 课堂授课与学生临摹、教师示范和指导相结合。 1.5作业数量与规格： ⑴ 列举几款设计风格相异的服装，按照不同的分类方式进行归类，总结 出各款的外观特征加以比较。 ⑵ 根据服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。 ⑶ 能通过几种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。 1.6作业质量描述： ⑴ 能运用素描或速写的创作手法较好的表达出服装的款式,以具备分析各 款式的异同。 ⑵ 能够运用服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。 ⑶ 能够运用完整的表达形式,通过几种有效途径获取并分析整理出有用 的时尚资讯列手册。 第二单元 1.课程标准 1.1课程内容： （四）服装造型设计应用 ⑴ 色彩的基础知识 ⑵ 色彩的个性与色调的心理感受 ⑶ 流行色 ⑷ 色彩系列设计 ⑸ 服装材料的分类与内容 ⑹ 织物的肌理质地与服装造型的关系 ⑺ 织物肌理的设计 （五）服装造型中的色彩 ⑴ 服装色彩现象 ⑵ 造型色彩原理 ⑶ 服装造型色彩应用 ⑷ 面料的纹样色彩与服装造型设计 ⑸ 色彩主题与款式主题 1.2课程性质： ⑴ 掌握服装色彩的基础知识 ⑵ 掌握服装的材料和各自的特征 ⑶ 能够对不同的材料根据其自身的特点对面料再设计 了解现代服装设计的由来 ⑷ 能够对织物进行肌理设计 ⑸ 注重服装部件细节设计、款式设计 1.3学时分配： 34课时/2学分 理论6课时 实践28课时 1.4方式与手段： 课堂授课与学生临摹、教师示范和指导相结合。 1.5作业数量与规格： ⑴ 收集最近十年发布的纺织品和女装流行色两分，比较异同。