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舞蹈学（师范）考试大纲 舞蹈学（师范） 1、考试性质和目的 华南师范大学舞蹈学（师范）专业术科考试大纲是面向报考华南师范大学舞蹈学（师范）专业的考生进行的专业基础技能测试，是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的舞蹈理论基础，基本功，舞蹈作品音乐的理解能力，舞蹈作品表演的能力，身体条件。选拔出具有舞蹈专业学习潜能、毕业后能从事舞蹈教育工作及社会音乐文化工作的我校舞蹈类专业合格新生。 2、考试形式 （1）初试的考试形式仅为面试（采取单个面试、集体测试相结合）； （2）复试的考试形式为先笔试后面试（采取单个面试、集体测试相结合）。 3、考试成绩（1）成绩比例：专业技能占90%；音乐舞蹈基本常识占10%(其中舞蹈基本常识5%、乐理5%)（2）评分标准：专业技能和音乐舞蹈基本常识均按百分制评分。 （3）评分细则：（参见附录）注： 所有考生要求五官端正，身体修长，符合从事舞蹈教育学的身体条件。男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上。 1.1基础知识 1.1.1乐理基本知识（参考书：《基本乐理》李重光著） 1.1.2舞蹈基本常识（参考书：《舞蹈知识手册》隆荫培、徐尔充、欧建平著） 1.2术 科 一、初试内容 （一）基本功测试（须穿练功衣、鞋）： 1、前、旁、后腿的软度2、胯的开度3、腰、肩的软开度4、弹跳能力5、技巧展示 （二）自选舞蹈片段（不超过3分钟，以下舞蹈任选一种即可，但不包括组合）： 1、古典舞2、民间舞3、芭蕾舞4、现代舞5、当代舞 二、复试内容 （一）专业技能： 1、基本功展示2、即兴舞蹈（提供音乐命题即兴表演）3、模仿（对各个舞种的模仿） 4、自选舞蹈片段（不得与初试内容重复，不得为同一作品的前段或后段，必须是两个不同的舞蹈作品） （二）笔试：［参见1.1基础知识］1、乐理基本知识2、舞蹈基本常识 1.1音乐基础 1.1.1视唱练耳 一、考试目的 视唱练耳是考生的必考项。通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生的音乐素质与是否具备学习音乐的必备听觉条件。 二、考试内容与范围 分为模唱与视唱两个部分。 (一)模唱部分 1．单音。范围在一个升降号调内的单个自然音高。 2．音组。和弦式、音列式、音阶式四音组与五音组 3．和声音程。范围在一个升降号调内的和声音程连接。 4．和弦。范围在含一个升降号的原位与转位的大、小三和弦；原位大小七和弦、小小七和弦。 5．节奏。范围在二分、四分、八分、八分连三音、十六分音符及其组合，一拍内附点八分，一拍内小切分，一拍分八分三连音，两拍内附点四分、两拍内大切分的节奏组合。 6．曲调。范围在含一个升降号的大、小调及五声调式内，节拍为二拍子、三拍子的旋律短句。 (二)视唱部分 视唱。调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含变化音；节拍为四二拍子、四三拍子和四四拍子；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合（含休止符）,包括切分和三连音等，相当于四乐句的音乐段落。 三、考试形式 模唱 1．单音。用唱名模唱，模唱一次，每遍前给出标准音。 2．音组。用“啦啦”模唱，最多模唱两次，不给标准音。 3．和声音程。用唱名模唱，不限定唱名法。最多模唱三次，每遍前给出标准音。 4．和弦。用“啦啦”模唱，最多模唱三次，不给标准音。 5．节奏。用“啦啦”模唱。最多模唱两次，不给速度和预备拍。 6．曲调（乐句）。用“啦啦”模唱。最多模唱两次，不给标准音、速度和预备拍。 视唱 考生视唱试题一首，视谱即唱（无准备时间），不限定唱名法。 视唱题由考场给出，考生可根据自己的实际情况选择五线谱或简谱，选定后不得更改。当主考老师在钢琴上弹出视唱曲的第一个音后，考生必须马上按照试题要求，轻声地、唱名清晰地划拍或击拍视唱。 四、评分标准 视唱练耳考试满分100分。其中模唱70分，视唱30分（五线谱视唱满分为30分，简谱视唱满分为25分）。 模唱部分： 单音、和声音程、和弦按个数计分，音组按组计分，在规定遍数内模唱正确的按实际分值计分。节奏、旋律按递减方式计分，即第一遍完成模唱的为满分，第二遍完成模唱的将被减去一定比值的分数。 视唱部分： 视唱评分主要依据以下四个方面进行：音准、节奏、流畅与完整、音乐表现。 具体评分标准： 1、音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者按满分的95%左右给分。 2、音准、节奏正确、视唱完整流畅，无音乐表现的按满分的85%左右给分。 3、音准、节奏正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的75%左右给分。 4、音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的65%左右给分。 5、音准、节奏不正确的，不能及格，根据实际情况按满分的5%－59%给分。 6、不识谱、不能视唱的不给分。 参考试题题型：