天河職中创建省现代教育技术实验学校自查报告121.docVIP

广州市天河职业高级中学 创建省现代教育技术实验学校自查报告 一、校情简介 广州市天河职业高级中学是隶属于广东省广州市天河区教育局的公办学校，于1986年开办职业教育，从一所区办职业高中班起步，走过了从创业、发展到辉煌的二十四年,是教育部批准的首批“国家级重点中等职业学校”。 学校分设沙河校区、棠德校区、渔沙坦校区（在建）、体育东路实验幼儿园和骏景实验幼儿园。占地面积92,439平方米，建筑面积28,760平方米。目前学校开设有金融事务、学前教育、美术设计（平面设计）、机电设备安装与维护、电子商务、商务外语、连锁经营与管理、计算机软件与信息服务、计算机网络技术、数字媒体技术应用和动漫游戏等十一个专业。其中计算机软件与信息服务(软件蓝领)专业是广东省中等职业教育重点专业建设点，金融事务、幼儿教育、美术设计专业是广州市中等职业教育重点专业，现有59个教学班，在校学生2523人，教职工187人。 学校秉承“文明、勤奋、求实、进取”的校训，坚持以人为本，以满足经济发展的需求和青年学生可持续发展的需求作为办学理念，坚持常规立教，科研兴校，特色建校，不断推进教育创新，探索和建立以情感为纽带的“激发自尊、树立信心、发展个性、健全人格”的期望育人模式；坚持“面向市场、服务社会、优化结构、提高质量”的专业建设方针；坚持“课程指向人的发展，满足学生的潜能发挥和个性张扬”的课程改革，建立“以学生为主体、教师为主导、能力培养和训练为主线”的互动式新型课堂教学模式；突出“以就业为导向”的职业能力的培养，全面实施素质教育，坚持走可持续发展的道路，初步建立起了“厚基础，宽口径，强能力，高素质，广适应”的办学模式 ，实现了职业高中“升学有希望、就业有优势、创业有能力、终身学习有基础”的培养目标，形成了多媒体辅助教学、计算机教育、艺术教育、环境教育和英语教学的办学特色。 学校师资力量雄厚，教学资源丰富，专任教师中研究生程度的有19人，在读32人，达27.3%；本科以上学历的达100%，高级教师36人，具有中高级职称的占67.4%，专业课教师中“双师型”教师占87%，先后有18人参加“百千万人才工程”培训以及国家级、省级骨干教师培训，承担了教育部、省、市、区各类教育科研课题23项，教师的教研论文与教学设计在全国、省、市发表或获奖的有318人次。校长戚韶梅曾荣获“广东省职业教育先进工作者”等荣誉。 学校是广东省中等职业教育计算机软件技术、计算机网络技术“实训中心”，教学设备优良，教学手段先进。全校建有千兆主干校园网，共有多媒体教学平台75个，计算机房17间，学生用电脑1270台，电子阅览室2间，语音室1间，有钢琴房、画室、电子财务实训室、电子商务实训室、电工实训中心等专业实习实训功能室76间，每间课室和专业功能室都安装有多媒体系统，除为全校教职工每人配备一台电脑外，还为教学第一线的骨干教师配备了手提电脑，现拥有教学仪器设备达4,861万元。 学校正在创建广东省示范性中等职业学校，天河区政府投资2.4亿建设的渔沙坦新校区正在施工建设之中，预计2012年交付，2013年全面投入使用，届时将新增投入6千万元，建设数字化校园和各专业实习实训中心，为约4000名学生提供专业学习和生活条件。 二、学校实验工作基础情况 天河职业高级中学作为天河区唯一的“国家级重点中等职业学校”，在办学过程中，以信息化作为学校建设的一个亮点，得到了区政府及区教育局的大力支持，教育技术的广泛应用得以快速发展，1997年开始与华南师范大学合作，在学校建立了教师备课与软件开发应用室，2001年起就为每位教师配置了办公电脑，是全市，乃至全省广泛开展教育技术应用的知名职校。学校是广东省职教学会教育技术工作指导委员会主持单位，负责对全省中职学校开展教育技术工作进行组织协调工作。 随着学校职教事业的发展，学校领导更加重视加快信息化建设的步伐，从人员的引进、设备的购置到制度的制订等软硬件环境优化方面给予了大力支持，为我校申报广东省现代教育技术实验学校打下了扎实的基础。在长期的办学实践中，广泛开展现代教育技术应用创新，逐步形成了信息化办学的特色： （一） 统一认识，强化责任，扎实推进 校园信息化建设是带动中职教育现代化的必由之路，是社会发展对中职教育提出的必然要求。实现现代教育技术的应用创新，是提高中职教育教学效益的重要途径，为此，学校领导班子对信息化建设高度重视，形成了《关于加强信息化教学工作的意见》，在全校教师中统一思想，提高认识，增强推进的自觉性和紧迫性明确目标任务，突出重点，召开广州市中职学校有效教学优秀课例评比表彰与交流会完善校园网建立数字化基本平台实现校园网对行政部门、教研组、教师个人的网络教育教学与管理功能的支持，对班级、学生活动的支持提供网上教育教学资源，教育教学管理资源，娱乐资源等多种资源