(机械设计制造及其自动化专业本教学计划培养计划.docVIP

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应地方经济建设与社会发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和实践动手能力，具有机械设计制造基础知识和应用能力，能在机械工程领域内从事机械产品设计制造、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作的应用型技术人才。 二、基本规格与要求 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及科技写作能力，具有良好的道德修养与文化素养； 2．较系统地掌握机械工程领域宽广的专业基础知识，主要包括力学、机械设计基础、机械制造技术基础、电工电子技术、测控技术基础、计算机应用、经营管理等基础知识； 3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、基本工艺操作、文献检索和计算机辅助设计等基本技能； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识，如机械系统设计方法、机械制造装备设计及其控制、机电一体化系统设计等知识，了解其学科前沿及发展趋势； 5.具有较强的分析解决实际工程问题的能力和创新意识，具有初步的科技开发、应用研究及生产组织管理能力； 6.较好地掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文资料，并具有听、说、写的初步能力。 三、学制与毕业要求 学制：四年 毕业要求： 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过培养方案规定的全部教学环节，按照规定内容取得183.5学分。 四、学位及授予条件 学位：工学学士 授予条件：符合《徐州工程学院学士学位授予工作细则》（徐工院行教[2005]15号）的有关规定。 五、能力与知识结构图 （见附1） 六、课程设置一览表（见附表2） 1、课程设置总表 2、学分分配情况汇总表 3、实践教学环节学分汇总表 4、按学期教学情况汇总表 七、专业核心课程简介 1、机械制图 主要讲授机械图样的绘制和规律的一门学科。通过本课程的学习，使学生具有把三维的几何信息明显而准确地表示在图纸上，成为二维几何信息的能力。主要学习空间几何问题的图示和图解方法，并研究绘制和阅读机械图样的原理及方法，同时还学习国家制图标准的基本规定。。本课程主要内容：绘图基础、投影基础、组合体的表达、机件的表达、其他图形的表达、轴测图的生成、工程图的绘制与阅读、计算机辅助设计制图基础等。 2、理论力学 使学生了解和掌握物体机械运动的一般规律及其研究方法，并能初步运用这些规律对简单的实际问题进行分析、科学地抽象，进而予以解决。主要讲授静力学、动力学、运动学的基本知识和在机械运动中，力学模型的建立、分析、结果处理的方法，为后续课程打下基础。 3、材料力学 本课程学习的是杆件在拉、压、剪、扭、弯等理论和组合变形下的强度和计算，通过学习，应使掌握学匀质弹性杆件的强度、刚度、稳定性等问题的基本概念、计算方法，使学生具有一般工程问题力学分析的能力。 4、机械原理 机械原理是机械类专业中研究机械共性问题的一门技术基础课。课程内容包括绪论、机构的结构分析，平面机构的运动分析，平面机构的力分析，机械的效率和自锁，机械的平衡，机械的运转及其速度波动的调节，平面连杆机构及其设计，凸轮机构及其设计，齿轮机构及其设计，齿轮系及其设计，其他常用机构，工业机器人机构及其设计和机械传动系统方案的设计。要求学生掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有确定机械运动方案、分析和设计机构的能力。 5、机械设计 机械设计是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课。本课程的主要任务是培养学会掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计一般规律，具有设计一般简单机械的能力；具有应用标准、规范、手册、图册等技术资料的能力，掌握典型机械零件的实验方法。基础内容主要包括：一、机械设计概论，包括： 机械零件的工作能力和计算准则、 机械零件的疲劳强度、摩擦、磨损、润滑、机械常用材料和制造工艺。二、联接件，包括：螺纹联接、 键、花键、销、成形联接、过盈联接、铆接、焊接和胶接。三、传动件，包括：带传动、齿轮传动、 蜗杆传动、链传动。四、轴系零件，包括：轴、 滑动轴承、滚动轴承、联轴器和离合器 五、其它零、部件及机械系统设计，包括：弹簧、机架、机械系统设计。 电工技术 课程主要主要讲授直流电路、单相交流电路、三相交流电路、电路的时域分析、磁路与变压器、电动机、控制电机、电气控制线路、供电与安全用电等。通过本课程学习，学生应掌握电路的基本理论，学会对一般电路的分析和计算，初步掌握实验技能和有关仪器仪表的使用方法，能读懂一般机电设备中电源配电图，并能判断和排除故障，为学习后续课程打下良好的基础。 7、电子技术 电子技术包括模拟电子技术及数字电子技术内容．模拟电子技术课程的任务是让学生掌握半导体电路（包括运放、集成电路）的基本