(板书艺术的种类.docVIP

板书艺术的种类 （l）章回式板书法 仿照章回体小说的标题而设计的板书形式。这种形式一般以诗句的形式出现，字句精练，读来上口，易念易记。如讲解《驿路梨花》一课时，可采用以下章回式板书。 一、修茸小茅屋，为群众着想。 二、专送粮食米，关照后来人。 三、照顾小茅屋，接过姐姐旗。 四、盖起小茅屋，学习做雷锋。 五、照料小茅屋，方便过路人。 （2）问题式板书法 将教学内容设计成问题的形式，给学生留以思考的余地，可更好地激发学生积极动脑，主动地获取知识。如《群英会蒋干中计》一文中，课题只标明了中计者的姓名，而没有标明谁用的计。上课伊始，教师可以设计如下板书，以激发、引导学生去阅读课文。 ? （3）答案式板书法 把课堂教学应掌握的重点或课后习题的答案以板书形式出现。如小学历史《岳飞抗金》一课的课后习题“岳家军为什么能多次打败金军？”这同时也是本课教学内容的重点。采用了以下板书形式就可以把答案重点呈现在学生面前。 ? （4）景情式板书法 语文课中根据课文借景抒情或情景交融的特点而设计的板书。如讲解《送元二使安西》这首诗时，教师采用以KCB齿轮油泵下板书可较好地展现诗的意境及写法。 ? （5）对称式板书法 通过左右或上下两部分整齐对称的排列，展示教学内容的板书形式。如《蝙蝠》一课，教师通过对称式板书把雷达与蝙蝠的相似之处清晰地展现出来。 ? （6）偏幅式板书法 将板书内容偏向某一方面，以引起学生重视，达到突出难点、重点之目的的板书形式。如无脊椎动物的分类KCB-300，采取以下板书，可把节肢动物突出出来。 ? （7）主副式板书法 采用主板书、副板书两种形式展开教学内容的板书形式。一般来说，主板书展示的是一堂课的主要内容，而副板书则是对某一主要内容的补充或注解。如《赵州桥》一课，赵州桥的主要特点可采用以下板书展示（写在黑板正中央）： ? 而“这种设计”的巧妙，即大、小桥洞的作用，从主板书上还看不出来，为此要设计一个副板书（写在黑板右上角）： ? 这样，主副板书结合既可突出重点，又能突破部分难点。 （8）线索式板书法 按教学内容的先后顺序进行板书的形式。如讲解《人的消化》一课时，教师可设计以下线索式板书，使教学内容齿轮油泵kcb 55条理清晰，一目了然，便于接受。 ? ? （9）雁行式板书法 把板书内容设计成鸿雁排阵飞行的板书形式。如《卖火柴的小女孩》一课，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对劳动人民悲惨遭遇的深切同情。通过如下板书，可把这内容表达出来。 ? （10）阐述式板书法 根据教学内容边分析边阐述的板书形式。如讲解《再见了，亲人》一课时，教师可设计以下板书，一高压渣油泵边写，一边完成课文的分析任务。 ? （11）网络式板书法 根据知识间的纵横关系，将零碎的知识“串联”成“网”，使知识点组成“知识链”，进而形成知识面的一种板书形式。如《田忌赛马》一课，写的是田忌以自己的上、中马对齐威王的中、下马，从而智胜齐威王的故事。设计如下网络式板书，有利于帮助学KC B齿轮油泵生理解课文内容。 ? （12）阶梯式板书法 根据教学内容，把板书要点排列成像阶梯一样的板书形式。它适用于层层加深的教学内容。如讲解《跳水》一文时，教师可按故事的发展设计如下板书，使课文故事情节一目了然。 ? （13）线条式板书法 用线条展现教学内容的板书形式。这种板书形式简明、直观，利于学生掌握所学知识。如教《我的战友邱少云》一课时，可设计如下板书，帮助学生了解邱少云牺牲的原因、经过及其表现出的伟大品质。 ? （14）回环式板书法 从某一知识点出发，经过与之相关的知识点，最终回到原点的板书形式。如《书的故事》，写的是鲁迅先生关怀青年、向青年赠书的故事。设计以下板书，可把鲁迅印书、托售，青年买书、NYP高粘度泵钱不够，鲁迅慷慨赠书，青年感激鲁迅的过程展示出来。 ? （15）矩阵式板书法 按矩阵的形式来设计的板书。如《将相和》一课，主要叙述了廉颇与蔺相如之间矛盾产生与和解的故事。设计如下板书，可把课文内容较好地展示出来。 ? （16）递加式板书法 按教学内容的前后顺序，将知识要点列在适当的位置，随着课堂教学的进行，层层递加，步步完善的板书形式。这种板书能清晰地展现教学的整个过程，便于学生从简到繁、从少到多、从易到难地掌握教学内容。如《扁鹊见蔡桓公》一课，写的是蔡桓公讳疾忌医，不听扁鹊的忠告，最后无法救治的故事。可设计如下板书，以便于学生YHB润滑油泵理解课文结构和背诵课文。 ? （17）表格式板书法 将教学内容以表格形式展现出来的板书形式。如小学历史《四大发明》一课，课文层次清楚，四部分内容表达方式相仿，教师可采用表格式板书，边讲边填写，既节约时间，又可提高教学效果。