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长春汽车工业高等专科学校（一汽教育培训中心）继续教育 2010年下半年毕业论文（设计）工作实施方案 一、指导思想 毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的教学环节，是对人才培养质量全面、综合的检验。毕业论文的目的是培养考生科学的思维方式和正确的设计思想，提高考生综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力，是考生毕业前全面素质教育的重要实践训练。毕业论文的质量也是衡量教学水平、考生毕业与学位资格认证的重要依据。 在毕业论文工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与企业实际生产相结合，继续教育与企业和社会发展相结合的原则，加强多学科理论知识和技能综合运用能力的训练，加强考生创新意识、创新能力和创业精神的培养。 二、组织与管理 毕业论文工作由继续教育中心管理。 1、继续教育中心按照省考办、主考院校的规定和要求，管理、组织、指导、协调毕业论文工作，制定毕业论文开题要求，中期检查要求，毕业论文答辩细则，做好毕业论文归档工作等。 2、继续教育中心负责毕业论文具体工作。组织毕业论文题目的审查工作，组织毕业论文教学过程检查、组织毕业论文答辩、成绩评定，评估和总结。结合专业培养目标和特点，组织毕业论文题目的初审，进行毕业论文答辩资格审查，组织毕业论文质量检查与评估工作。 3、实行论文指导教师与答辩教师分离的原则。组建由主考院校、企业专家构成的指导教师和答辩教师团队，负责考生的论文指导和论文答辩工作。 三、对指导教师的要求 1、指导教师应由中级职称及以上教师担任，助教和未从事过毕业论文指导工作的教师不能独立指导毕业论文工作。要求教授（含相应职称）指导考生数为5－10人，要求副教授（含相应职称）指导考生数为3－8人，要求讲师（含相应职称）指导考生数为1－3人。每位指导教师独立指导的考生人数不得超过其上限。 2、指导教师根据选题原则和要求，提出选题题目并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供考生选择，指导考生选题，鼓励考生积极参与企业实际应用课题的毕业论文的研究工作。 3、题目及考生确定后，指导教师应及时拟订毕业论文任务书、编写教学方案、制定指导计划和工作程序，经继续教育中心审核同意后下达给考生，并向考生详细布置毕业论文的内容、要求和进度安排。 4、指导教师根据考生的能力和条件，因材施教，尽量激发考生的主观能动性，培养考生独立思考、独立工作和科研创新能力。指导教师要负起教育、监督考生遵守学术规范、严禁抄袭或直接套用他人成果的责任。 5、考生毕业论文初稿完成后，指导教师应对每位考生自选题以来各工作环节的落实情况进行中期检查，并对论文初稿予以认真审阅，提出修改、补充意见和建议，帮助考生完善毕业论文，督促考生严格按照毕业论文撰写规范做好毕业论文文本的规范工作，对达不到要求的考生给予警告并加强指导。 6、考生毕业论文定稿后，指导教师应对考生毕业论文工作进行全面考核，实事求是地填写评语，包括考生的工作态度、能力水平、毕业论文质量和应用价值等，并给出建议性的成绩评判。 四、对考生的要求 1、考生应重视毕业论文工作，努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，保质保量完成毕业论文的任务。毕业论文工作期间，考生应尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，及时与指导教师保持联系，虚心接受教师的指导和检查。 2、考生应根据指导教师确定的工作进度确定具体的完成计划和日程安排，必须按指导教师要求定期向指导教师汇报毕业论文工作情况。 3、考生应该独立完成毕业论文工作，应当遵守学术规范，严禁抄袭或直接套用他人成果。 4、考生毕业论文经指导教师批阅后，对不足或错误之处应予以改正或改进。 5、考生毕业论文正文部分应依次包括以下内容：目录、题目、内容提要、关键词、正文、注释和参考文献等部分。字数10000字左右，题目及各级标题为四号以上字体并加黑，正文采用小4号字，注释采用尾注形式。论文所引资料的出处必须一一注明。 五、论文选题 1、选题要求：毕业论文题目应按照专业培养目标要求，结合企业和社会发展的需要提出，鼓励考生自行提出毕业论文题目。题目不能过大、过空，也不能过小、过窄，难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合考生所学理论知识和实践技能的实际情况，使考生经过努力能够完成，鼓励优秀考生适当加大份量和难度。 2、选题原则：毕业论文题目选择应满足专业培养目标要求，有利于巩固、深化和扩大考生所学知识，使考生在毕业论文工作过程中得到科学研究能力的基本训练。论文题目原则上要求反映实际问题和热点问题，应当具有一定的理论意义或实际价值。文献综述类题目不能作为毕业论文题目。毕业论文题目一人一题。考生选题确定后不得随意更改。 六、总结与资料整理 考生毕业论文的全部材料(指导教师评审表、答辩记录表、成绩考核表、诚信声明、文献翻译、毕业论文等资料及其