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某大学绩效工资实施方案（征求意见稿） 一、实施绩效工资改革的依据：教育部对高校人事制度改革提出了“工资套改、岗位设置和绩效工资”的三步骤，其中实施绩效工资是关键。教育部人事司就绩效工资改革的要求如下：1、 以岗位设置和聘用工作为基础，以绩效考核为依据，坚持按劳分配、优劳优酬;2、? ? ? ? 处理好效率和公平的关系，处理好各支队伍的平衡问题；3、? ? ? ? 加大绩效考核力度，促进学科水平、管理水平和服务水平的提高，提高教学质量和学科水平，稳定骨干队伍；4、? ? ? ? 制订“基本工资 + 基础津贴 + 奖励绩效”绩效工资体系，即绩效工资由基础津贴、奖励绩效构成；5、? ? ? ? 激发教职工的工作热情和创造能力，逐步提高教职工的收入水平。高校的绩效工资改革同时要参照属地公务员和义务教育的改革方案。江苏省已实施义务教育阶段中小学教师绩效工资制度，将义务教育学校教师的工资和合理收入全部纳入财政预算，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。高等学校绩效工资的总体水平也应不低于上述标准。国家对事业单位绩效工资改革的计划在逐步实施，通过对事业单位绩效工资经费来源进行规范，将国家财政补贴、 地方财政补贴和单位自筹有机结合作为绩效工资改革的经费来源。目前，高等学校绩效工资的实施滞后于义务教育教师和医疗卫生单位，国家财政和地方财政补贴的方法尚未出台。现行的方案都是学校自筹经费实施。二、学校绩效工资改革的指导思想由于目前是学校自筹经费实施改革，此次方案定位是按绩效工资改革思路进行岗位津贴政策调整。此次实施方案将遵循几个原则：与原有岗位津贴体系衔接；岗位绩效以岗位设置结果为基础；体现绩效；保持各支队伍的同比增长，稳定各支队伍。通过实施绩效工资，学校将归并学校各类奖励，平衡各类业绩，提高总体收入水平。此次改革将在原有津贴总量基础上，平均增量不低于20%。三、绩效工资实施方案针对学校岗位设置方案中的不同类型人员，采取不同的绩效工资组成方案：专业技术人员：岗位绩效 + 奖励绩效（院系） + 个人业绩奖励管理人员：岗位绩效 + 职务津贴 + 奖励绩效（部门）工人：岗位绩效 + 奖励绩效（单位）1、专业技术人员? ? ? ? 岗位绩效 + 奖励绩效（院系） + 个人业绩奖励（1）、岗位绩效岗位绩效是专业技术人员完成基本工作量后享受的绩效，考虑到原岗位津贴的情况，首次岗位绩效与岗位设置和原岗位津贴标准的对应关系如下：（万元/年）职级? ? ? ? 教师? ? ? ? 其他专技标准? ? ? ? 原标准? ? ? ? 新标准? ? ? ? 原标准? ? ? ? 新标准院士? ? ? ? 12? ? ? ? 12? ? ? ? ? ? ? ? 长江特聘? ? ? ? 10? ? ? ? 10? ? ? ? ? ? ? ? 正高02? ? ? ? 5? ? ? ? 4.5? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4? ? ? ? 3.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3及以下? ? ? ? 3? ? ? ? ? ? ? ? 正高03? ? ? ? 5? ? ? ? 4.5? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4? ? ? ? 3.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3? ? ? ? 2.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.5及以下? ? ? ? 2.5? ? ? ? ? ? ? ? 正高04? ? ? ? 5? ? ? ? 4.5? ? ? ? 3? ? ? ? 2.7? ? ? ? 4? ? ? ? 3.6? ? ? ? 2.5? ? ? ? 2.2? ? ? ? 3? ? ? ? 2.7? ? ? ? 其他? ? ? ? 2? ? ? ? 2.5? ? ? ? 2.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其他? ? ? ? 2? ? ? ? ? ? ? ? 副高05? ? ? ? 3? ? ? ? 2.7? ? ? ? 1.9? ? ? ? 其他? ? ? ? 2? ? ? ? 副高06? ? ? ? 3? ? ? ? 2.7? ? ? ? 1.8? ? ? ? 其他? ? ? ? 1.9? ? ? ? 副高07? ? ? ? 其他? ? ? ? 1.7? ? ? ? 1.6中级? ? ? ? 1.5及以上? ? ? ? 1.5? ? ? ? 1.3? ? ? ? 其他? ? ? ? 1.3? ? ? ? 初级11? ? ? ? 所有? ? ? ? 1? ? ? ? 1岗位绩效必须是上年度岗位考核合格并继续聘用在该岗位方可享受，如上年度岗位考核不合格或不再聘用在