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武威第四中学关于评选文明单位的材料 武威第四校是一所区属全日制初级中学，始建于1955年。学校占地面积34573.7平方米，建筑面积8159平方米，现有教学班级10个，在校学生435人；教职工56人（其中：大学本科41人，专科15人，中学高级教师6人，中学一级教师24人），市级骨干教师2人，区级骨干教师1人，区级学科带头人1人，在各类报刊杂志发表论文10余篇，学历达标率为100%，校长接受岗位培训率为100%。 现在，学校有微机教室1个，多功能教室，光盘播放室，卫星收视室各1个，共有计算机41台；物理仪器室和生化学仪器室各1个，理、化、生实验室各1个，理、化、生教学设备均已达标；有图书室、阅览室、德育活动室、体育、艺术器材室等各1个，体育和美术教学设备基本满足教学的要求；拥有各类图书14230册；现代远程教育项目设备1套，并建立了校园广播系统，管理和使用状况良好。校园环境建设有了根本性的变化，绿化面积达7000平方米，硬化面积12000平方米，种植常青树500余株。 近年来，我校教育教学质量稳步提高，初中会考连续几年在所在片区六所学校中位居第一。学校承担国家级课题《班主任专业化发展评价机制研究》、市级课题《开展校本研究的方法与模式研究》和区级课题《农村初中控辍策略研究》等课题的研究工作，并获得新课程改革知识竞赛三等奖；学校体训队参加全区越野赛获三等奖；学生参加全区法律知识竞赛获三等奖；学生艺术队参加全区文艺汇演获二等奖；学校教职工篮球队获全区学校篮球比赛第二名；2004年学校被市教育局授于校园环境建设“示范学校”；2006年学校被市上评为“交通安全文明示范学校”；2009年，被武威市精神文明文明指导委员会评为“交通安全文明学校”；2010年，被中共凉州区委、区政府评为“平安单位”；2011年，又被羊下坝镇党委、镇政府评为社会治安综合治理“先进单位”。2012年度我校被区环保局、教育局评为绿色环保先进单位，甘肃省“交通文明”学校。 今后我校将继续坚持以的办学指导思想，以布局结构调整和国检为契机，全面改善办学条件，不断提高管理水平，素质教育较有特色，全面实施新课改，教育质量稳步上升，努力使“两基”工作跃上新台阶；坚持从严治校，教书育人，为办人民满意的教育、创建城北乡“教育文化中心”、再创武威四中辉煌、农村一流教育而努力奋斗。 学校本着“育人为目的，德育为首位，教学为中心，改革为动力”的办学理念，围绕学生、教师、学校可持续发展这一主题，以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育。近年来，在教育局的领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围，并取得了良好的成绩。其创建文明学校的主要做法如下： 一、加强队伍建设，提高整体素质 我校以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”为奋斗目标，以“德育为首、育人为本”开展工作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体。学校以强化领导班子建设为切入点，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设置于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性，形成了“比工作、比贡献、比业绩”的良好工作环境氛围。学校组织师生参加丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。在环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。学校发挥各个宣传平台作用，将先进的理念思想、好的消息及时传递至广大师生，并以丰富多彩的活动充实师生的精神生活，寓教于活动之中，使师生在参与中得到锻炼，活动中受到教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，同时陶冶情操，增强了集体主义观念及学校的凝聚力。 二、规范教育管理，完善内部机制。 学校实行“一横三纵”的网络化管理，由校长抓全面工作，德育副校长具体分管，形成校长、团队专职干部组成的德育工作小组，由校长、教导主任、教科研处主任、教研组长、骨干教师组成的课改领导小组和总务处、门卫、食堂组成的后勤保障小组，各部门、处室规章制度完善，职责明确，工作流程顺畅，运行高效。 1.德育工作，求真务实。 学校认真贯彻落实《中小学德育工作规程》，强化未成年人思想道德教育活动。期初研究拟定德育工作计划，少先队工作计划，期末进行认真总结，交流班主任工作经验，团队工作经验，重视辅导员工作的指导、培训和总结，德育工作有创意重实效。学校定期召开德育工作会议，科学计划各教育阶段的具体内容，要求老师在教学中自觉渗透德育因素。坚持以爱国主义教育为主线，以基础道德教育和行为养成教育为重点，结合“中国梦”主题活动，开展“放飞梦想、展