我的神奇汉字解析.ppt

张旭 康有为行书联 毛泽东 鼠 马 虎 兔 龙 鸡 猴 象 鱼 鸟 龟 虫 （每题2分） 涉 （此题3分） 启示： 神话传说——仓颉造字 　 　　相传古时候没有文字人们用结绳记事。仓颉是黄帝的史官，黄帝统一华夏之后，命仓颉造字，仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作字“,从此中国有了文字步入文明社会。  它们各自是什么字（每字1分） 第一排分别是： 第二排分别是： 第三排分别是: 第四排分别是： 第五排分别是： 第六排分别是: 舟，车，册，又，其， 月，水，刀 门，凤，鱼，鹿，羊，牛，犬，豕 下，亦，龙 贝，翼，射，立 女，妇，乳，毓 书，比，莫，明 比如我们现在用的“日”字，最初就是根据太阳的形状，写作“⊙”，以后慢慢地发展，才写作今天的“日”。 甲骨文（商） 金文（商和春秋战国） 小篆（秦代和西汉前期） 隶书（战国末和汉) 草书（汉） 行书（汉末） 楷书（汉魏南北朝） 古文字阶段 隶楷阶段 考一考：辨析下列字体，并说明其特征（每小题２分） 特点 字体形象度高，笔画简单质朴，书写灵活多变。 特点 线条圆润凝练，排列整齐，古朴厚重 特点: 体式排列整齐，行笔圆转，线条匀净而颀长，呈现端庄美丽的风格 特点 用平直方正的笔画取代了圆润曲折的线条 特点 平直化，方块化，字体端正，书写方便 汉字字形演变的规律（3分） 由繁到简，不断趋向平直、方正和线条化，构造的形式越来越多样化 汉字的造字方法 象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。 （描摹事物的形状） 指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由象征性的符号或在象形字上加提示符 号来表示某个词） 会意者，比类合谊，以见指撝。休、采是也。（用两个或两个以上的的象形字或指事字合成 一个新字） 形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。 （由表示字义类属的部件和表示字音类属的部件组成的新字） 许慎 《说文解字》 判断下列字分别属于哪一种造字 方法?（4分） ①休②亦③明④闱⑤涉⑥森⑦睛⑧型 ⑨裹⑩阕 （①③⑤⑥会意，②指事，其余为 形声） 请仿造示例赋予汉字特殊的意义（要求紧扣字形，有积极意义，表述简练，每小题2分） 想：勤耕心上田，思想才有收获 问:只要开口问，学问就有门 ： 研： 诱: 劣： 只要肯钻研，顽石也开窍 秀美的语言往往是诱惑人心的 缺少能力的人，其表现就可能比别人差 解说（5分）: ①文化味:”京”字形状既象征北京,又酷似汉字的”文”字,取意中国悠久的传统文化。肖行印作为标志主题图案，不仅代表中国传统源远流长，而且代表北京对世界的庄严承诺。 ②喜庆味：红色是中国代表性颜色还代表喜庆。 ③运动味：“京”字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形，代表“冲刺极限”，弘扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。 考点演练：《导学案》1-7题（每题3分） 错题总结: A.误用声旁相同的别字 B.误用和混淆同音词 C.不了解成语或典故的意义和用法 策略点击 1.抓住“义”，据义别形。如：“墨守成规”不能写作“默”，因其出自墨子守城的故事；“再接再厉”，本是指两鸡相斗，嘴啄秃了，就在石头上磨，磨尖了再去啄。古文”砺“有磨刀石之义。 2.抓住”形“，据义取字。抓住形旁加以辨析，提高字形的分辨能力。如：”燥\躁\澡”,前者有’火”就有“干燥、燥热’之义， “躁“有”足’就有“躁动、暴躁、急躁”之义，”澡”有“水”就有“洗澡、澡盆’之义。 3.利用词语前后的对应关系来掌握。有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关或者相反。如;”名门望族”“貌合神离”、“惹是生非”、“奴颜婢膝”、“一张一弛’. 报刊扫描 （每题1分）答案: 蛩音──跫音，恋战──恋栈，脉膊──脉搏，贡奉──供奉，一揽──一览，避邪──辟邪，图劳──徒劳，致胜──制胜，高踞──高居，搔痒──瘙痒。 1炒饭 2、充气 3、零售 4、严厉 5、启事 6、安装 7、菠萝 8番茄9、停车 10、制冷先锋 11刻不容缓 12、其乐无穷13、 别来无恙 14、一鸣惊人15、默默无闻 16、随心所欲17、终身无憾 18、百依百顺19、稍胜一筹 20、好色之徒 汉字记载着我们民族的物质和精神的历史，它是蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，在秦始皇的烽