《青岛版科学第六册实验.docVIP

1课 小车的运动 一、实验名称：探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系 【实验器材】计时器、小车、尺子、垫圈、棉线（或其他细线） 【实验过程】 1、把细线一头系在小车上，一头系垫圈（1个、3个…..） 2、用1个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 用3个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 用5个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 3、用计时器记录时间。 4、填写实验记录 我的实验记录 拉力（用垫圈个数表示大小） 小车运动的时间(秒) 第一次 第二次 第三次 …… 平均时间 1个垫圈 3个垫圈 5个垫圈 结论 推力或拉力越大，小车运动的距离越远，也就是说运动的越快。 二、实验名称：想办法让小车跑的又快又远？ 斜坡上影响小车速度和距离的因素很多，如小车受到重力的大小、斜坡的高度、斜坡的平坦程度等。 实验器材：软尺、木板（光滑程度不同的、长短不同的）、木块、 小车 实验过程：1、让小车从光滑的木板上滑下，用软尺测量距离。2、让小车从粗糙的木板上滑下，然后用软尺测量距离。3、加高斜面的高度，用同样的方法让小车滑下，再用软尺测量距离。 实验结论：坡度高或表面光滑的木板，小车跑的又快又远。 2课 玩滑梯的启示 实验名称：摩擦力的大小与什么因素有关系 实验器材：弹簧秤、木板（粗糙的和光滑的）、小车、钩码。 实验过程： 1、把小车先后放在粗糙的木板、较光滑的木板和非常光滑的塑料板上拖拉，用弹簧秤分别测出所需的拉力。 2、在小车上添加不同个数砝码，然后把小车放在小车粗糙的木板（较光滑的木板或非常光滑的塑料板）上拖拉，用弹簧秤分别测出所需的拉力。 3、比较实验的结果，说明了什么？ 实验结论：摩擦力的大小与物体的轻重、接触面的光滑程度有直接的关系。物体越重摩擦力越大，摩擦面越粗糙摩擦力越大。否则相反。 3课 跷跷板 一、实验名称：简易天平 实验器材：天平、橡皮、木块等一些小物品 实验目的：了解天平的构造及使用方法 实验步骤： 1、在天平左盘放上橡皮，右盘放上砝码，称出重量。 2、在天平左盘放上其他小物品，右盘放上砝码，称出重量。 注意：天平的使用方法：（1）在称量物品时，左盘放被称量的物品，右盘放砝码；（2）如天平不平衡，再调整游码，使之平衡；（3）最后根据砝码和游码的指示判断出物品的质量；（4）取用砝码时，不要用手直接拿，要用镊子夹取。 二、实验名称：蜡烛跷跷板的制作 【制作材料】长蜡烛1支，大号缝衣针1根，杯子2个，薄铁皮（或塑料板）1块，小碟2个。 【制作方法】 1．把蜡烛底端的蜡刮掉一些，让它像顶端一样露出烛芯； 2．把缝衣针从蜡烛中部穿过，露出的针头、针尾，架在两只杯子的边缘上； 3．用薄铁皮（或塑料板）剪成两个小人，用腿间的尖头插立在蜡烛上，两个小人的位置到缝衣针（转轴）的距离相等； 4．点燃蜡烛两头，就做成一个蜡烛跷跷板。 4课 弹簧里的学问 小制作：如意罐 【实验器材】茶叶罐、钉子、螺母、橡皮筋 【实验过程】 1．在茶叶罐盖和底各凿两个孔，两孔相距1-2厘米。 2．用一根皮筋以8字形穿过4个孔，把皮筋的两端结在一起。将螺母系在皮筋中央。 3．把如意罐放在硬实、光滑的水平面上向前滚动，观察它滚动的情况。 【实验结果】 如意罐滚出一段距离后，会向回滚。 【实验原理】 当你滚动如意罐时，系在皮筋中央的重物使皮筋发生扭曲。你最初推得越用力，皮筋就变形得越厉害，由此得到的弹力也越大。当推动罐子使它滚动的力量用完之后，罐子停止滚动。由弹性变形产生的力量便释放出来，罐子就滚回你身边。当皮筋松开时弹力就消耗完了，罐子便停止了转动。 5课 有趣的磁铁 一、实验名称：有趣的磁铁 实验器材：磁铁、曲别针、图钉、细线等 实验目的：探究磁铁的各种性质 实验步骤： 1、用磁铁吸铁制物品（小刀、钉子等）和非铁制物品（铅笔、书本等）。实验结论：有磁性（能吸铁）。 2、用磁铁的两端和中间分别吸图钉或大头针，看哪个地方的吸的多。实验结论：中间磁力弱，两头磁力强。 3、用细线将磁铁悬吊起来，等静止后观察磁铁的两端分别指向什么方向。实验结论：能指示南北方向。 4、用两块一样的磁铁，同极放在一起，异极放在一起，看有什么现象？实验结论：有两个磁极，同极相斥，异极相吸。 二、实验名称：制作磁铁玩具 【制作材料】磁铁、剪刀、彩色画笔、曲别针、小铁钉、铁丝、硬纸板、玻璃杯、棉线、胶带等。 【制作过程】 1．“会飞的小熊猫” （１）画一张熊猫的小