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(江苏自考-人力资源开发与管理大纲06093.docVIP

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(江苏自考-人力资源开发与管理大纲06093

江苏省高等教育自学考试大纲 06093  人力资源开发与管理                南京大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ、课程性质及其设置目的与要求 一、课程性质和特点 《人力资源开发与管理》课程是我省高等教育自学考试人力资源管理专业(本科段)的一门重要的专业课程,其任务是培养应考者系统地学习人力资源领域的基本知识,了解人力资源的现状和发展趋势,掌握人力资源开发与管理的基本理论和方法,深刻认识人力资源管理在现代企业管理和社会管理中的地位和作用,为我国的社会管理与企业管理发展与培养专门人才。 二、本课程的基本要求 本课程使用教材共分为十章,分别是人力资源管理的战略性思考、人力资源规划、工作分析与工作评价、员工招募与甄选、管理人员评估、绩效考核与管理、激励与薪酬管理、职业培训、职业生涯管理、劳动关系管理。通过对本书的学习,要求应考者对人力资源管理有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求: 1、了解人力资源开发与管理的基本概念、基础理论、相关知识。 2、理解并掌握人力资源管理的程序、流程与方法。 3、初步应用人力资源管理的方法与技术。 三、本课程与相关课程的联系 人力资源开发与管理属于综合性应用学科,它的前修课程包括管理学、经济学、社会学、行政学、心理学、社会保障、劳动关系等,这些课程可以帮助我们更好地掌握人力资源管理的原理、方法和技术。 Ⅱ、课程内容与考核目标 第一章 人力资源管理战略性思考 一、课程内容 本节介绍并解释了人力资源管理的哲学理念,人力资源的概念、特点,人力资源管理的功能、目标与任务,人力资源管理的基本原理,人力资源管理的发展历程,战略人力资源管理的理论涵义、重要性以及与企业管理的关系,人力资源管理的发展过程,人力资源战略的制定。 二、学习要求 了解人力资源管理的哲学理念,人力资源的概念及其特点,人力资源管理的功能、目标与任务,人力资源战略制定的方式,企业战略与人力资源战略的关系。掌握人力资源管理的基本原理,掌握战略人力资源管理的涵义与在企业管理中的重要作用,人力资源战略的制定的程序。 三、考核知识点和考核要求 1、领会:关于人的几个基本假设;人力资源的概念;人力资源的特点;人力资源管理 的发展过程;战略人力资源管理的产生;战略性人力资源管理的重要性。 2、掌握:人力资源管理的功能;人力资源管理的目标;人力资源管理的任务;战略人 力资源管理与企业的竞争优势;战略人力资源管理与企业绩效;人力资源战略制定的方式;企业战略与人力资源战略的关系。 3、熟练掌握:人力资源管理的基本原理;人力资源战略制定的程序。 第二章 人力资源规划 一、课程内容 本节介绍了人力资源规划的含义、作用,人力资源规划的内容与程序,人力资源需求预测的含义、程序与方法,人力资源供给预测的含义、方法,人力资源规划执行,人力资源管理信息系统。 二、学习要求 了解人力资源规划的概念、目标、作用,人力资源供给预测的含义方法,人力资源规划执行的原则,人力资源管理信息系统的构成与功能。掌握人力资源规划的原则、流程,人力需求预测的含义、程序、方法。 三、考核知识点和考核要求 1、领会:人力资源规划的概念;人力资源规划的目标;人力资源管理的原则;人力资 源管理的流程;人力资源需求预测的含义;人力资源供给预测的含义;人力资源规划执行的原则。 2、掌握:人力资源规划的作用;人力资源供给预测的方法;人力资源需求预测的程序; 人力资源管理信息系统的构成。 3、熟练掌握:人力资源需求预测的方法。 第三章 工作分析与工作评价 一、课程内容 本节介绍工作分析的概念和作用,工作规范、工作说明书,工作分析的过程,工作分析的方法,工作评价的概念、常用方法。 二、学习要求 了解工作分析的概念、常用术语和作用。掌握工作规范、工作说明书,工作分析的过程,工作分析的方法, 三、考核知识点和考核要求 1、领会:工作分析的概念;工作分析的产生与发展;职位分类在国外的产生与发展;工作规范的含义;工作分析的常用术语;工作分析的作用。 2、掌握:工作说明书;工作分析的过程。 3、熟练掌握:工作分析的方法。 第四章 工作招募与甄选 一、课程内容 本章介绍了员工招募、员工甄选的概念,招募对组织的作用与意义,招聘的原则,面试的概念,面试的类型,心理测试的概念,心理测试的常用方法。 二、学习要求 了解员工招募、甄选、面试、心理测验的概念。掌握招募的意义、面试的类型、心理测验的常用方法。 三、考核知识点和考核要求 1、领会:招聘的意义;招聘的原则;面试的概念;面试的类型;心理测验的概念。 2、掌握:招聘的程序;招聘渠道的确定;应聘者的职业动机;应聘者的心理;面试测试的主要内容;面试的设计及实施;;常见的心理测验

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