《音乐教师个人专业发展三年规划.docVIP

音乐教师个人专业发展三年规划 张 蓉 为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好得成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，更好的做一名人民教师，我特别制定了三年成长计划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。 　　一。个人现状分析 　　了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上进心。 　　除此，我也清楚认识到了自己教学中存在的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学，结果是功倍事半、重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生特点采取有效教学；科研停留于表面，没有深入研究，处于起点阶段。 　　二。职业发展目标 　　（一） 成长总目标： 　　努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，树立终身学生理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。具体而言，有以下几方面： 　　（二）个人专业目标： 　　1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 　　2、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。 　　3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。 　　4.认真指导声乐队，辅导学生参加音乐比赛；积极配合学校，搞好每次活动。 　　三、专业发展计划 　　（一）、近期计划： 　　1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。 　　2、多与同事交流，学习课堂教学经验；多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我；紧抓课堂教学与乐器教学争取在五月份的比赛中取得好成绩。 　　3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展小课题研究。 　　4、提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。 　　5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业水平。 　　6、积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。 　　（二）分年度计划 　　第一年度 　　1.专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。 　　2.学习课件制作及运用。 　　3.认真指导学生声乐活动，多参加比赛，争取取得好成绩。 　　4.从课堂实践出发，成立个人小课题 　　实施方式与途径： 　　1.多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在自己音乐课堂中摸索，实践。 　　2.多向信息老师、课件制做熟练的老师学习，尝试自己做简单课件，为音乐课服务。 　　3.每一次的声乐活动都要做到认真负责，做好活动记录，发掘有潜质的学生进行好好培养。 　　第二年度 　　1.利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见识。 　　2.进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。 　　3.向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。 　　4.认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。 　　5.抓好声乐教学工作，使之逐步规范、有序，活动开展正常，鼓励学生多参加各项声乐类比赛。 　　实施方式与途径： 　　1.逐步养成每天阅读的好习惯，并做好收集、摘录。 　　2.打破课堂上的一成不变，争对不同学生接受能力分层教学，尽量让学生都喜欢上音乐课。 　　3.在所教班级中发觉音乐好苗子，进行培养。 　　第三年度 　　1.从阅读到实践，上好每堂音乐课。 　　2.将课堂