(河北省城市幼儿园标准.docVIP

附件1 河北省城市幼儿园分类评定标准（试行） 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一（1.0） 二（0.8） 三（0.6） 四（0.4） A-1 领 导 与 管 理 (200分) B-1 办 园 指 导 思 想 (20分) 1.办园理念先进，体现正确的教育价值取向，办园思想及理念为全体员工所认同，成为全园共同发展的愿景。 5 很好 较好 一般 较差 座谈，综合评价 2.幼儿园坚持保教结合、保教并重的教育原则。 5 认识明确 较明确 一般 不明确 座谈，看文字材料 3依法办园，严格执行国家、省及本市有关教育法律法规、规章及制度等，园领导自觉维护幼儿园、幼儿及教职员工的合法权益，在依法治园方面发挥表率作用。 5 很好 较好 一般 较差 听汇报，综合评价 4.坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注幼儿个体差异，尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康快乐成长。 5 很好 较好 一般 较差 看日常活动，综合评价 B-2 领导 班子 建设 5.领导班子成员事业心强，有责任感，并具有进取、改革和创新精神。 8 事业心强，管理有创新 能体现改革创新精神 按部就班 开展工作 事业心、进取心较差 看工作实绩 6.领导成员分工明确，结构合理，精通分管工作，团结协作，凝聚力强。 8 工作协调，精通分管工作 较好 一般 较差 与职工座谈 7.领导成员作风正派、民主，秉公办事。充分发挥教代会作用，认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性。 8 有良好的作风，充分发挥教代会作用 较好 一般 较差 与职工座谈 A-1 领 导 与 管 理 （200分） 8.园领导班子是一个善于学习、反思和不断提升保教质量的团队。 8 好 较好 一般 较差 与职工座谈 9.领导成员经常深入教育工作第一线，能及时发现并解决好各种问题和困难。 8 好 较好 一般 较差 综合评价 B-3 目标 计划 管理 (30分) 10.依据本园实际制定幼儿园发展规划（3-5年），规划目标清晰、措施具体可行；规划制定程序民主、规范，实施中有定期检查和自我评价机制，能及时调整，成效明显。 5 成效明显 成效较明显 效果一般 较差 实地查看并看文字材料 11.根据幼儿园实际制定学期工作计划、各部门计划（卫生、后勤、保教、培训、教研、班级计划等），有总结。 10 各项计划总结齐备 缺二项以上 缺三项以上 无书面计划，不得分 查看文字材料 12.有切实可行的月计划、周计划和日安排。 5 好 较好 一般 较差 查看文字材料 13.各类计划指导思想明确，符合幼儿园实际，具有科学性、可行性和可操作性。 5 符合评估要素 较符合 一般 不符合 查看文字材料 14.有落实计划的具体措施，能按计划因地制宜的开展工作。 5 措施有力，效果好 有具体措施，效果较好 一般 无措施，不得分 看资料、实地查看 B-4 组织 管理 (30分) 15.组织机构健全，园内管理层级（或管理网络）的设置和办园规模相匹配。园领导在管理过程中注重协调管理，各部门能够做到协调一致。 7 机构健全 工作协调 机构健全 工作较协调 一般 不协调 座谈 17.决策民主，充分发挥教代会、园务委员会、工会、家长委员会的作用。 8 能充分发挥作用 基本能发挥作用 一般 较差 座谈 A-1 领 导 与 管 理 18.有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。 10 良好 较好 一般 较差 综合评价 16.建立办园水平质量评价与监控体系，层层落实目标管理责任制，员工考核和评价制度健全，并能产生积极的作用。 5 落实而且 成效显著 落实且有 一定成效 基本落实 没有落实，不得分 查看记录 B-5 制度 管理 （16分 19.重视制度建设和创新，各项制度完善（学习、办公、安全、会议、教育教学、考核、奖惩、卫生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家园联系制度等），并能适时调整与发展。 8 制度完备 缺二项以上 缺三项以上 缺多项 查看资料 20.严格执行各项制度，定期检查制度落实情况。 8 很好 较好 一般 较差 查看记录 B-6 财务 管理 (24分） 21.财务制度健全。 4 健全 较好 一般 较差 查看账目 22.定期公布预算、决算，账目清楚。 4 符合要求 较符合 一般 不符合，不得分 查看账目 23.合理安排和使用经费，专款专用，勤俭办园，重视并提高园所收费的使用效益。 4 符合要求 较符合 一般 不符合，不得分 查看账目 24.严格按规定收费，不擅自增加收费项目。 4 此项符合要素要求