《高中会考生活与哲学知识总结.docVIP

《生活与哲学》第一单元知识总结 哲学与生活 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 2、哲学 （1）在汉语中，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。 （2）从与世界观的关系看，哲学是系统化理论化的世界观。 （3）从与具体知识的关系看哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （4）从与方法论的关系看，哲学是世界观和方法论的统一。 3、世界观和方法论的关系： 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系：世界观决定方法论，方法论体现着世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学与具体科学的关系： 区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某个领域的规律和奥秘，哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 5、哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容： （1）思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 （2）思维和存在有没有统一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。在这个问题上存在可知论与不可知论的争论。 6、唯物主义和唯心主义： 唯物主义认为：物质是世界的本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯物主义在其历史发展中形成三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 唯心主义认为：意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。唯心主义有两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。 7、辩证法和形而上学： 相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 8、哲学的作用： （1）哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 （2）真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （3）真正的哲学是社会变革的先导。哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握权重，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 9、马克思主义哲学 （1）马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论；是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器，它包括辩证唯物主义和历史唯物主义。 （2）马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。它的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 （3）马克思主义哲学的基本特征：a、马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；b、的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；c、克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 （4）马克思主义中国化的重大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观。 （5）马克思主义哲学的地位作用：p25 《生活与哲学》基本原理和方法论一览 ——辩证唯物论、认识论、唯物辩证法、历史唯物主义 教材第二单元和第三单元是辩证唯物主义的内容，其中，第二单元包含了辩证唯物论、认识论，第三单元是辩证法的内容，第四单元是历史唯物主义（唯物史观）的内容。 （一）辩证唯物论 世界观：人们对于整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 1、物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发.实事求是，使主观符合客观，又要充分发挥主观能动性。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，既要反对夸大一时能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 具体运用： A、“根据……情况、针对……形势、由…..决定，从……出发 、弄虚作假、因地制宜” 此类语言哲理是:物质决定意识,要求一切从实际出发,主观符合客观 B、“精神,路线,方针,政策,道德,法律,观念,思想、认识、理论、方案……” 此类语言哲理是:意识对物质能动作用.正确意识对……、错误意识… 2、规律的客观性与发挥主观能动性关系原理 【原理内容】规律事物运动过程中固有的本质的