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《高中历史必修二古代的经济政策教案
课题 人教版必修二《古代的经济政策》
教
学
准
备
教学目标 知识与能力:
(1)了解古代中国农业的土地制度的基本知识。(2)了解“重农抑商”、“海禁”、“闭关锁国”等经济政策,借助于历史文献深入理解中国古代“重农抑商”政策、“海禁”和“闭关锁国”政策的实施原因和所带来的经济后果,从而培养学生阅读历史文献的能力,及借助历史文献分析问题和解决问题的能力。
(3)用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,分析中国土地制度演变的原因,以及土地制度变化对中国社会的影响。
(4)“海禁”和“闭关锁国”政策反映了明清封建制度走向衰落的时代特征。这些政策阻碍了中国资本主义萌芽的发展,使中国逐渐落后于世界潮流,是中国近代落后挨打的原因之一。过程与方法:(1)根据教科书与教师提供的考古材料、历史文献及自己的观察所得,进行推理分析,大胆地比较论证,主动探究各个历史问题的答案。
(2)初步掌握运用观察法、比较法、阅读法(包括历史图片、文史材料)、讨论法等探讨土地制度、“重农抑商”政策、“海禁”和“闭关锁国”政策的含义。
(3)学生积极投入,主动地进行探究、思考和总结,讨论评价“重农抑商”“海禁”“闭关锁国”等政策所带来的影响
情感态度与价值观:
(1)了解古代土地制度的发展,体察农民生活的艰辛。
(2)了解中国古代“重农抑商”政策在当时产生的背景,学会运用辩证唯物主义正确评价“重农抑商”在历史上所起的作用。
(3)理解古代中国的哪些经济政策压抑了中国资本主义萌芽的发展,认识到我国今天的改革开放解放生产力,发展生产力的重要性和现实意义。
(4)理解“海禁”和“闭关锁国”政策的含义和危害,培养和树立开放的世界观。
(5)通过本课知识的学习,正确认识农、工、商的关系,认识国家政策对社会发展的影响,自觉维护改革开放局面,对新生先进生产力及新生事物要呵护、宽容,并自觉促进新生事物的发展。
(6)以史为鉴,在国家独立,坚持社会主义制度的前提下,坚持改革开放,才能融入世界发展的潮流,最终有利于中国的发展、富强。
重点:封建土地所有制的演变及其影响;“重农抑商”政策实施的原因和评价;“海禁”和“闭关锁国”政策实施的背景及其评价。
难点:土地所有制的演变,尤其是“井田制”的瓦解; “重农抑商”政策的评价;历代政府的经济政策与时代特点的关系。
等)、 教法与学法 谈话法、讨论法、图视法、讲述法等
教
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程
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【导入新课】
从我们身边的现实出发,跟学生谈一谈房价问题。现场调查到有一些家庭是以按揭的方式买房的,按揭意味着一个家庭十年或者二十年要持续向银行还贷。是否有“房奴”的味道? 自去年下半年开始政府三令五声打压高房价,我们是否已经感觉到房价在下跌?可见一个政府的政策对社会发展的影响,那么古代的历朝政府为了维护自身统治,都采取了哪些经济政策?一、土地制度的演变
材料一:普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。?? ——《诗经》
材料二:田里不鬻。?? ——《礼记·王制》
运用材料分析井田制的特点。
课堂探究1: 春秋战国时期土地制度为何会发生变化?
引导学生得出结论:二、重农抑商政策
1、2、表现:
(1) 秦商鞅首倡“重农抑商”
(2)西汉武帝抑制富商大贾
(3)明清固守“重农抑商”
3、原因:
(1)统治者推行这项政策的目的是维护专制主义国家政权的经济基础,即自然经济。
(2)将农民固定在土地上,有利于社会安定。
(3)农业是最基本的生活资料来源。
(4)有利于保障国家的安全,维护政治的稳定,巩固君主的地位。
(分组讨论)中国封建社会实行的重农抑商政策,你认为是利大于弊,还是弊大于利? (影响)学生自由交流派代表发言。
利:促进农业经济发展;增加了政府的财政收入,巩固封建制度、维护国家统一。
弊:阻碍工商业发展、强化自然经济,阻碍了资本主义萌芽的发展,导致中国落后。
(过渡)历代统治者对内推行重农抑商政策,对外有推行什么政策?
三、“海禁”与“闭关锁国”
学生交流得出结论:
1.背景
(1)根本原因:自给自足自然经济是“闭关锁国”政策推行的根本原因。
(2)直接原因:
①明朝初期东南沿海倭患猖獗;
②清初要对付东南沿海的抗清斗争;
③西方列强的殖民侵略
④清政府甚至认为,天朝大国物产丰盈,无所不有,无需与外国进行贸易
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