益阳市普通高级中学和完全中学办学水平督导评估操作表.docVIP

附件1： 益阳市普通高级中学办学水平督导评估实施细则 一级 指标 二级 指标 三级 指标 评 估 要 点 一、 办学思想与办学行为（10分） （一） 办学 思想 （3分） 1、教育理念与办学目标 （2分） 学校有明确的总体发展目标、教师发展目标、学生发展目标。 建立以促进师生共同发展为目标的评价体系；实施素质教育有计划、方案、具体措施和要求，实施素质教育氛围好；坚持创新教育，坚持面向全体学生，不排斥潜能生；因材施教，发挥学生个性特长。 2、社会实践（1分） 坚持课内外、校内外教育相结合，学生社会实践活动得到加强；每年有计划地安排学生到社区、工厂、农村等地参加社会实践活动。 （二） 办学 行为 （7分） 3、课程开设（2分） 按教育部普通高中课程方案开齐课程，开足课时；音、体、美、信息技术、通用技术、研究性学习等综合实践课程得到保证；开发了有学校和地方特色的校本课程。 未按部颁课程方案开齐课程、开足课时的记0分，评优一票否决。 4、招生设班（2分） 不招复读生，不收寄读生，招收“择校生”严格执行“三限”（限分数、限人数、限钱数）政策；不设任何名义的实验班、重点班；按规定标准严格控制班额。 招收复读生、设重点班的记0分，评优一票否决。 5、考试 （2分） 学校考试次数符合规定，不搞学生全员性成绩排队，不将学生成绩、升学率作为评价学生、教师的唯一依据，不向年级和班级下达升学指标。 6、作息时间（1分） 严格执行上级规定的作息时间，学生在校作息时间安排科学合理。  二、 领导班子与教师队伍（15分） （三） 领导 班子 （4分） 7、领导体制（1分） 实行校长负责制；合理设置校内机构，精简管理人员，学校党组织的核心作用和教代会的民主管理、民主监督作用得到充分发挥。 8、班子配备（1分） 校领导班子年龄、学科结构合理，均具有本科以上学历和中高级职称；全面贯彻党的教育方针，具有高度的责任心和实干精神；具有一定的理论修养和推进教育创新的能力；能遵照民主参与、科学决策、依法办学的原则管理学校；具有团队精神，能得到教职工的信任和拥护；除分管后勤工作的副校长外，校领导均听课评课每学期20节以上，并有听课笔记和评课记录。 9、校长 （2分） 具备良好的思想道德素质；取得岗位培训合格证书；熟悉教育理论和政策法规；具有先进的教育理念，具有较强的组织管理能力和业务水平；具有扎实的工作作风，办事公道、民主，廉洁勤政；在教职工中威信高。 （四） 教师 队伍 （11分） 10、聘任制（1分） 依法执行教师资格制度，全面推行聘任制，按照聘任要求定期考核，奖惩兑现；建立科学的教师评价机制。 11、师资结构 （2分） 按编制标准配备教职工；教师学科结构合理，能满足各科教学需要，学历和职称符合要求；各学科有县级以上骨干教师、名师、特师或学科带头人。 12、师德建设 （3分） 对全体教职工进行经常性的思想政治教育；教师爱岗敬业，遵守师德规范，热爱学生；不从事有偿家教、家养，不体罚或变相体罚学生。 13、业务水平 （5分） 熟悉任教科目课改要求，具有先进的教育理念和改革创新意识；胜任教学工作，教学设计新颖，课堂教学以学生为主体、教师为主导；能运用各种现代教学手段辅助教学；教学水平较高，优良课率达70%以上；按照教师培训工作计划，开展了教师培训；教师本科学历须达到96%以上；坚持讲普通话，写规范字。 三、 办学条件 （20分） （五） 经费 保障 （4分） 14、 经费 保障 （4分） 公办高中：办学经费以财政拨款为主，生均财政拨款、生均财政性公用经费逐年增长；学校基建经费以财政拨款为主。教师基本工资财政全额预算，政策性津补贴（或绩效工资）等福利待遇、“三险一金”与当地公务员一视同仁。学校无乱收费，财政和教育局不平调学校收费收入。学校有债务偿还计划，偿还资金以财政投入为主。 民办高中：学校有稳定的办学经费来源，教师工资福利待遇能按合同落实，学校有会计人员、帐本、报表，经费收支入帐；学校有物价部门颁发的收费许可证，能按核定的项目、标准收费。 公办学校教职工基本工资财政未全额保障、公用经费被平调的，民办学校教职工工资未能按合同得到落实、无帐本报表、经费收支未入帐、无收费许可证的记0分，评优一票否决。 （六） 校园 校舍 （4分） 15、校园（2分） 生均校园占地面积达30平方米；校园布局合理，有围墙、校门、花坛、标准旗杆，主道路面硬化；校园干净、整洁，绿化覆盖率达25%以上；离污染源的距离符合国家规定；校园文化建设有品位。 16、校舍（2分） 生均校舍建筑面积达到规定要求，校舍构成及其建筑标准符合国家规定；无D级危房，校舍定期维修改造。 有正在使用D级危房的记0分，评优一票否决