他拉哈中心学校标准化建设自评报告他拉哈中心学校标准化建设自评报告.doc

他拉哈中心学校 标准化建设自评报告 为了进一步促进学校发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升办学声誉，努力实现学校的标准化建设目标，根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估体系》，对照《黑龙江省义务学校标准化建设工程督导评估验收指导法》，结合学校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学和学校管理四个方面进行了细致的自查自评，现将自查自评情况报告如—下： 【学校基本情况】 他拉哈中心学校总校位于杜尔伯特蒙古族自治县西南部他拉哈镇内，是一所全日制、六年制蒙古族民族小学校，同时下设蒙古族中心幼儿园、庆平村幼儿园、兴平村幼儿园、六家子村蒙古族幼儿园四所幼儿园。 他拉哈中心学校在校小学生2009—2010学年度为1051人，其中，蒙古族学生267人，占在校学生总数的25.4%；2010—2011学年度为996人，其中，蒙古族学生299人，占在校学生总数的29.1%；2011—2012学年度为971人，其中，蒙古族学生314人，占在校学生总数的32.4%；2012—2013学年度为983人，其中，蒙古族学生298人占在校学生总数的30%；按照学区年度出生人口测算，未来五年，在校学生数将保持在950人以上。 他拉哈中心学校现有教职工124人，全部为专任教师。其中，本科学历教师45人，占教职工总数的36%；专科学历教师60人，占教职工总数的48.7%；中专学历教师19人，占教职工总数的15.3%；专任教师学历合格率为100%。在全部专任教师中，副高级教师1人，占专任教师总数的0.8%；中级教师72人，占专任教师总数的59%；初级教师51人，占专任教师总数的40.2%；除副高级以上专业技术职务教师略少外，专任教师专业技术职务结构比例基本合理。 他拉哈中心学校总校校园占地面积28000平方米，生均占地28.5平方米。总建筑面积3800平方米，生均约4平方米，略显不足。操场面积约4000平方米，建有3组共1500平方米水泥篮排球场地，生均体育用地4平方米以上。校园绿化、绿地面积约1500平方米，生均约1.5平方米。 近年来，学校坚持社会主义办学方向，走特色发展之路，努力探索新形式下教育教学规律，不懈追求科学发展，尤其在蒙古民族优秀民族精神的传承、发扬方面，学校曾连续多年荣获民族教育先进学校等荣誉称号。 【自评工作的准备与实施】 按照县教育局关于开展学校标准化建设自评自检工作的要求，学校组织领导班子及全体教师认真学习了《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》和《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，并做到了坚持标准、实事求是，严格按照相关程序进行了自评。 一是成立以校长为首的自评工作领导小组，组织全体教师认真学习和讨论《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估方案》，以提高广大教师的认识。大家一致认为，创建达标学校是提高教育水平的重要保证，是推进基础教育均衡发展、实现教育公平的重要举措，是促进我校再上新台阶、再谋新发展的有力保证。 二是认真组织自评工作，领导小组确定具体要求和方法；将学校近三年来积累的各项资料、数据与评估体系进行对照、分析，以获得相关评价作息。 自评后，我们通过班子会、教代会等对自评结果进行论证，一致认为，自评结果真实、可信，可以上报到县政府教育督导室。 【自查情况】 一、办学条什 (—)、学校规模 总校共有6个年级18个教学班，每个年级3个教学班级。在校学生983名，平均班额54.6人，加授蒙语文授课班级6个，每个年级1个加授蒙语文授课班级。 (二)、学校设置 他拉哈中心学校校舍位居平原地带，附近无污染源，距嫩江9km，1998年洪水未构成威胁。学校面临街道为乡间水泥路，设有“交通安全标识”。学校周边无集贸市场、气源调压站、高压变电所、加油站及看守所等场所。校园周边200米范围内无游戏舞厅、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所。学校建设功能布局合理，做到了分区明确，功能齐全、环境优美。 (三)、用地面积 总校运动场占地4000平方米，生均4平方米以上。田径场有100米直道200米环形跑道一处，有标准化水泥篮排球场3个，农村健身路径一套。 (四)、校舍面积 总校建筑面积3800平方米，生均4千方米。普通教室18个，每班使用面积平均44平方米；有科学实验室、计算机室、多媒体教室。由于新建幼儿园拆除了原图书室等各专用教室，目前，除科学实验室、计算机室、多媒体教室外，其他专用教室尚无落实。 (五)、设施设备 学校有围墙、校门、校牌、领操台、固定墙报和宣传栏；学生有标准的课桌椅，班级有课桌和标准黑板，科学实验室设备基本达标；学校有远程教育接收设备一套；现有藏书1256