制冷与空调综合实操教学设计样本制冷与空调综合实操教学设计样本.doc

制冷与空调综合实操教学设计表 序号 学 时 单元 实训 实验 比例 教学目标 （知识、技能、态度、德育体验） 主要教学内容 教学设计（教学组织：典型工作情景、典型工作任务、典型设备、典型流程等） 教学方法 教学手段 学生学习 评价方式 1 2 项目一 铜管的制作 任务二 铜管制作加工的基本操作（一） 80% 1、知识目标： （1）知道铜管切割、制作喇叭口的方法 （2）知道铜管专用工具及焊接工具的种类 2、技能目标： （1）能正确使用铜管加工专用工具进行切割及制作铜管喇叭口 （2）会进行焊接工具的操作 （3）做到文明生产3、情感态度与价值观： （1）在任务的实施过程中，培养学生细致、认真的工作态度 （2）增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工 识别钳工工具：扳手类工具、钳子类工具、锤子；测量工具：钢直尺、塞尺、游标卡尺、外径千分尺、内径百分表；铜管加工工具：割管器、扩管器、弯管器；焊接工具。练习使用以上工具进行铜管的加工制作，完成项目一任务施工工作单 布置好教学现场，保证4套以上所需的仪器设备及相关工具，学生分4组以上，一组共5~6人，由教师讲解铜管的切割、喇叭口制作的要点及技巧，学生在教师的引导下逐步完成铜管的切割及喇叭口制作。学生练习铜管的切割及喇叭口制作实训，最后学生完成项目一施工任务单相关内容。 项目实训教学法 采用实物教学，现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。 学生回答提问情况；完成任务情况；完成“施工任务单”情况；安全、文明生产情况等 2 2 项目一 铜管的制作 任务二 铜管制作加工的基本操作(二) 80% 1、知识目标： （1）知道铜管胀接口、U型弯制作的方法 （2）知道铜管专用工具及焊接工具的种类 2、技能目标： （1）能正确使用铜管加工专用工具进行铜管胀接口、U型弯制作 （2）会进行焊接工具的操作 （3）做到文明生产3、情感态度与价值观： （1）在任务的实施过程中，培养学生细致、认真的工作态度 （2）增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工 识别钳工工具：扳手类工具、钳子类工具、锤子；测量工具：钢直尺、塞尺、游标卡尺、外径千分尺、内径百分表；铜管加工工具：割管器、扩管器、弯管器；焊接工具。练习使用以上工具进行铜管的加工制作，完成项目一任务施工工作单 布置好教学现场，保证4套以上所需的仪器设备及相关工具，学生分4组以上，一组共5~6人，由教师讲解铜管的胀管、弯管制作的要点及技巧，学生在教师的引导下逐步完成铜管的胀管及弯管制作。学生练习铜管的胀管及弯管制作实训，最后学生完成项目一施工任务单相关内容。 项目实训教学法 采用实物教学，现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。 学生回答提问情况；完成任务情况；完成“施工任务单”情况；安全、文明生产情况等 3 2 项目二 开启式制冷压缩机零部件的识别和拆装 任务一 2F4.8制冷压缩机及其零部件的识别 50% 1、知识目标： （1）知道全封闭式、半封闭式、开启式制冷压缩机的特点 （2）认识开启式制冷压缩机的主要零部件及作用 2、技能目标： 能识别2F4.8压缩机的各个零部件并清楚各个零部件所在的位置及作用 3、情感态度与价值观： （1）在任务的实施过程中，培养学生细致、认真的工作态度 （2）增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工 2F4.8制冷压缩机及其零部件的识别 布置好教学现场，学生分4组以上，每组5~6人，保证每组至少一台2F4.8制冷压缩机，由教师讲解2F4.8制冷压缩机零部件的识别，学生在教师的引导下逐步完成2F4.8制冷压缩机零部件的识别。学生练习2F4.8制冷压缩机零部件识别实训，最后学生完成项目二施工任务单相关内容。 项目实训教学法 采用实物教学，现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。 学生回答提问情况；完成任务情况；完成“施工任务单”情况；安全、文明生产情况等 4、5 2 项目二 开启式制冷压缩机零部件的识别和拆装 任务二 2F4.8制冷压缩机及其零部件的拆卸和装配 80% 1、知识目标： （1）知道2F4.8压缩机装配前的准备工作及注意事项 （2）知道2F4.8压缩机各个零部件的作用及安装的确切位置 2、技能目标： 会正确选择和使用相关工具进行压缩机的拆卸及装配工作 3、情感态度与价值观： （1）在任务的实施过程中，培养学生细致、认真的工作态度 （2）增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工 2F4.8制冷压缩机及其部件的拆卸和装配。完成项目二任务施工工作单。 布置好教学现场，学生分4组以上，每组5~6人，保证每组至少一台2F4.8制冷压缩机，每组分工位逐步完成2F4.8制冷压缩机的