《2015年安庆教研室工作计划2.docVIP

安庆市教育教学研究室2015年工作要点 一、指导思想 2015年，在市教育工委、市教育局的领导下，我室继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，紧紧围绕《安庆市中长期教育改革和发展规划纲要》确立的“育人为本、公平为基、文化立校、特色发展”战略框架，紧紧围绕“国家中小学教育质量综合评价改革实验”工作重点，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，坚持教育优先发展、科学发展，坚持办一流教育，育一流人才，坚持“教研为本，服务育人，打造品牌，提升质量”的工作思路，以深化课程改革为重点，扎实推进素质教育；以课堂教学改革为突破，努力转变育人模式；强化自身建设，创新教科研机制，推动教科研工作科学发展。以“创新教研方式，提升教研品位”统领全年教研工作，继续深入推进新课程改革，加强地方课程建设和校本教研制度建设，对我市教育教学工作中的难点、热点问题进行专题研究，强化教研室“研究、管理、指导、服务”的工作职能，为促进我市基础教育健康发展提供良好的服务和强有力的专业支撑。 二、工作要点 （一）深化课程改革，促进质量提升 1、深化基础教育课程改革，践行社会主义核心价值观。努力贯彻党的十八大精神，坚持立德树人基本导向，牢固树立育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，把课程实施与发展学生的核心素养紧密结合起来。 2、加强选修课程的开发与教学调研。下半年将就多元课程教材的实施召开主题研讨会，跟踪调研，实地考察。进一步发挥省级课改样本校示范作用，建立市级课改样本校，力争在课程实施的结构多元化、内容层次化、形式多样化方面迈开步子，取得经验。 3、加强对发展中学校的教科研工作的指导，促进市区教育质量均衡发展。继续对市区义务教育学校进行教育教学视导，对学校教学常规、课程建设与管理、内涵发展进行全方位、多领域的教育教学“体检”；继续跟踪安庆二中碧桂园分校艺术特色办学、安庆五中、安庆十一中的“小班化教学”实验，分期开展专题化调研，努力探索“内涵发展、多样化发展、特色发展”的普通高中办学新模式。 4、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 理论室 5、对市“翻转课堂”研究实验学校进行专项调研。 信息中心 六月 1、组织2015年高中学业水平测试工作； 综合室 信息中心 2、组织八年级地理、生物学业水平考试工作； 综合室 3、组织2015年初中学业水平测试网上阅卷工作； 综合室 信息中心 4、组织期末监测。 综合室 七至 八月 1、组织2015年高中学业水平测试阅卷工作； 综合室 2、组织评价骨干外出参加高端培训； 评价办 3、实验学校学科教师代表评价通识培训； 评价办 4、对实验学校教师进行《课程标准》学习检测，并做统计分析； 评价办 5、举行市直学校七年级新生学情调研检测（语、数、英），并组织集中阅卷，进行试卷分析； 综合室 信息中心 6、拟定“综合评价”试测、检测方案； 评价办 7、完成市区2015年中考成绩分析、质量评价工作； 信息中心 8、出台2015年下半年教研室工作计划。 综合室 5