《2016——2017学年一年级语文第一学期教学计划.docVIP

一年级第一学期语文教学计划 一、学生基本情况分析 一年级刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好，如作业不知该如何完成，遵守怎样的课堂常规，如何有效倾听，怎样与人交流爱护学习用品，学会正确的读写姿势等等。这些都将成为一年级孩子入学第一阶段的主要任务。二、各单元教学目和要求 1、学习习惯 （1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。 （2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。 2、汉语拼音 （1）读准声母、韵母。 （2）能准确地拼读音节。 （3）能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。 （4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 （5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》 3、识字写字 （1）准确认读317个生字。 （2）说出基本笔画的名称。 （3）能按笔顺在田字格里书写，默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。 4、口语交际 （1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 （2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 （3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 5、阅读（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 （2）认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。 （3）朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。 （4）正确地复述渴望，语句连贯。 （5）能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课大意。 三、教学重点、难点： 培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。 汉语拼音的重点： 读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节 课文的重点：识字、写字、朗读、背诵。 四、教学措施1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复严格的训练。还可以采用学生喜闻乐见的小儿歌的形式，让这些好习惯成为琅琅上口、根深蒂固的行为观念。 2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。同时要结合识字，不要让学生有枯燥之感。 3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，指导学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。 4、在班级积极推广阅读。采用教师读给学生听的方法，先让学生爱上语文，爱上阅读。开展班级故事会，让学生把阅读到的好东西和大家分享；成立班级读书小组和图书角，让学生有书可读。还可以让学生阅读绘本，充分利用多媒体课件之便利，向他们推荐适合他们阅读的经典童话。 5、让学生积极写话，把他们的童真童趣的作品，让他们体验学习语文的成功与快乐之感。 2 9.9-9.12 认一认1、bpmf、dtml 5 3 9.15-9.19 gkh、jqx、认一认2 6 4 9.22-9.26 zcs 、zhchsh r、yw 6 5 9.28-9.30 认一认3、aieiui、 3 6 10.8-10.11 aieiui、aoouiu、ieveer 5 7 10.13-10.17 认一认4、anenin、unvn 6 8 10.20-10.24 angenging、认一认5、复习 6 9 10.27-10.31 拼音复习、识字1、识字2、 6 10 11.3-11.7 识字3、练习一、期中复习 6 11 11.10-11.14 人有两个宝、升国旗、江南 6 12 11.17-11.21 我叫“神舟号”、练习2、家 6 13 11.24-11.28 家、东方明珠、秋姑娘的信、看菊花 6 14 12.1-12.5 看菊花、练习3、识字4 6 15 12.8-12.12 识字5、识字6、练习4 6 16 12.15-12.19 练习4、大海睡了、冰花、北风和小鱼 6 17 12.22-12.26 北风和小鱼、练习5、怀素写字 6 18 12.29-12.31 小河与青草、小河与青草、练习6 3 19 1.4-1.9 复习考试 7 20 1.12-1.16 复习考试 6 21 1.19-1.23 复习考试 6 22 1.26-1.30 期末考试 6 23 2.2-2.6 6