(逻辑狗基本知识问答全.docVIP

“逻辑狗”常用知识问答 关于产品—— 么是思维，思维和智力的关系是什么？ 人类的能力分为智力和非智力两种，而思维是智力的核心。那么，什么是智力呢？智力就是指成功的解决每一个问题，表现出良好适应性的个性心理特征； 智力由如下几个方面构成：思维、感知（观察）、记忆、想象、言语，言语就是叫个体的语言。这就是各种智力的成分模式，中间有个灰色的圆，实体的圆就是中心圆——思维，还有其它成分：一个是入门的窗户——感知觉；一个是储存的仓库——记忆；还有想象力 ，这是很重要的，想象力是翅膀，它让我们的思维飞起来。应该从幼儿开始就要发展它的想象力，因为爱因斯坦说在创造的过程中，想象要比知识更为重要，所以在创造人才的培养过程中应该越来越重视想象力的培养；语言是思维的工具。人的思维、人的智能是一种语言的思维，语言的智能，个体的语言，刚才我们说了叫言语，还有指操作技能，我们强调操作能力，但是所有这些都围绕思维来进行，各种智能的起步。 思维是智力的核心。思维主要是指概括的、间接的一种认知过程，是对事物本质联系或事物规律性联系的一种认识过程。思维的三个阶段：0—3岁直观行动思维；3—6岁具体形象思维；6岁以上抽象逻辑思维。 2、什么是“逻辑狗”，为什么叫“逻辑狗”？ “逻辑狗”——原名LOGICO，是一套来自德国的儿童思维升级训练系统。在德国已经有50多年的推广使用历史。“逻辑狗”思维训练系统是德国众多教育专家以福禄贝尔、蒙台梭利等的先进教育理念为指导，开发出的一种生动有趣的手脑互动式学习产品。逻辑狗通过动手操作的智力魔板与极其丰富的多元智力训练卡片相结合的方式，让儿童在“玩中学”和“学中玩”，从而达到提升思维品质、养成良好思维习惯的目的。 “LOGOCO”在德文中的意思叫“逻辑”，因此，这套学具的训练目的就是指向儿童的逻辑思维能力的发展与培养。我们根据译音，再加上孩子们喜欢的、可爱的卡通狗形象就成了“逻辑狗”。很多家长和孩子都叫它聪明狗、智慧狗、机灵狗、游戏狗。 3、“逻辑狗”的使用对象是谁？ 该系列产品的读者对象为3~12岁的孩子。细分为适合3-7岁幼儿阶段与7—12岁小学阶段思维训练的系列产品。 “逻辑狗”有什么样的国际荣誉？ “逻辑狗”以其体系的完整性、科学性、权威性和操作形态的生动有趣等诸多特点，在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖；2000年荣获荷兰游戏学具大奖；2005年荣获美国教育出版协会杰出成就奖；2006年荣获美国《学习》杂志教师推荐奖；2006年荣获波兰智能游戏大奖；2007年荣获中国玩具协会教育玩具金奖等等。 目前的使用情况如何？ “逻辑狗”在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置。五十多年来，已有80%到90%的德国幼儿家庭和近20，000所小学普遍使用这种内容丰富、生动有趣的思维训练和学习辅助系统。目前全世界已有近50个国家和地区正在广泛推广和使用这套权威科学的思维训练学具,并被众多国家评为“最成功的学习辅助工具”。 这套学具从2003年引进中国以后，目前已经在全国各个地区幼儿园和家庭开始了广泛的使用。在家庭是很好的亲子游戏，在幼儿园既是区角主题活动的良好材料又是思维训练的系统教材。据不完全统计，全国已有数万名幼儿在“逻辑狗”的游戏活动得到思维的锻炼。 这套学具和别的图书、玩具有什么差别？ （1）、系统性强：一般的图书中虽然也有类似的训练内容，但内容不系统，形式单一，制作形式简单，同时，孩子也没办法自主学习，在游戏中学习。而这套学具包括3~12岁各年龄段孩子需要掌握的知识学习内容，并且以孩子的生活经验与常识作为出发点，又以能力的培养作为重点，是一般图书很难作到的； （2）、激发兴趣：这是一套非常个性化的学具，每个孩子都面对自己的问题进行思考、观察，寻找答案，各种丰富多彩的问题情景能极大激发儿童的学习兴趣，挑战他们的智慧潜能，并且能得到及时的结果验证，孩子们非常喜欢玩。这是一套“玩中学”、“学中玩”的智能学具； （3）、开发潜能：这套学具内容非常丰富，涉及到多元智能培养的各个方面。通过动手动脑的训练，在不断的探索挑战中能全面提升幼儿的多元化智能发展； （4）、重点突出：这套学具既帮助孩子全面训练各种智慧能力，同时又重点突出，以儿童的思维能力发展作为训练重点，在大量的问题情景设计中充分调动幼儿的大脑，通过手眼脑互动的多维学习方式，激发幼儿的思维潜能，有利于养成他们良好的思考习惯和提升思维品质，比一般图书、玩具具有更显著的益智功效与智慧含量; （5）、权威性高：它荣获多项国际大奖，是全世界最好的思维训练系统；引进中国后又得到我国众多教育学家和幼教专家的坚定与肯定，同时，通过近三年多来的国家课题、教育部课题的实验研究证明，它的训练效果非常显著，是值得充分信赖的好学具。 这套学具的特点是什么？ （1）、设计科学：