(都匀市大河中心校学校管理评价方案.doc

都匀市大河中心校学校管理评价方案 (试行) 为了认真贯彻落实好市局评价改革有关的文件精神,调动全办事处小学校长的工作积极性.加强学校各方面管理工作,全面提高学校教育教学质量.经研究,各学区负责人讨论通过,制定本方案: 一、评价办法 1、本评价办法针对小围寨办事处各学校，采取发展性评价和总结性评价相结合的方式，注重评价过程，由教辅站和中心校组织进行。学校领导和教师联成责任整体，结合开学工作检查、常规性检查、期末工作检查相结合，最后进行汇总，所得分值既是学校办学质量的评价，又是学校领导和教师的共同得分，再结合教学常规工作评价计算年终每一位教职工的得分。 2、本评价方案将与教学常规工作评价方案相结合，最后汇总评分。计算方法为： 序号 教 职 工 划 分 评分方法 学校管理评价 教学常规评价 1 未担任教学工作的校长（专职教研员） 100% 2 担任教学工作的校长 80% 20% 3 教导主任（后勤主任、中心校财会） 60% 40% 4 兼职教研员（少先队辅导员） 30% 70% 5 班主任（学校报账员） 20% 80% 6 只担任教学工作的教师 100% 注：如教职工出现双重职务情况，按最高职务进行计算。 3、本方案设置Ａ级指标共5项。B级指标共16项。其中：B1至B14指标合计分值100分,B15为奖励措施,奖励加分不封顶。 4、每年评估共2次，即：上、下学年各一次。每学期各占学年总评分的50％。学年总评分=上半年分值×50％+下半年分值×50％。 5、评估时，采取自下而上的方法。先由各校自评，学区管理校再对各校进行评估，最后由教辅站和组织对各学区进行评估，评估结束后，对存在问题的学校发出《限期整改通知书》，并进行复查。 6、结果处理： 1）本评价方案年终所得分值将作为教师每学年年度考核和晋升职务考评的重要依据。（占70％） 2）等级划分： A：≧95分 B：≧80分 C：≧60分 D：≦59分 评估中，每年评价为A级学校的，由教辅站授予先进学校称号，并给与表彰奖励。评为D级的学校，要在小围寨片区内通报批评，并限期一年改正。两年连续在学校管理评价中受到批评的学校，领导干部不准提职，该校全体教师不得评优。 有下列情况之一者，该校评估降低10分分值。 A、领导班子不团结，严重影响工作的。 B、学校出现重大安全事故或因体罚学生造成严重后果的。 二、评价测评表（附后） 都匀市大河中心校学校管理工作评价表 指标 评价要素 评分细则 分值 自评分 考评分 备注 A级 B级 A1 行政管理28分 B1领导班子10分 1、班子成员合理分工，并能根据所负责的部门制定每期工作计划，按计划认真实施。 检查分工制度、各部门工作计划。少一项扣0.5分,落实计划中的措施未达50％的,扣0.5分。 3 2、班子团结协作，作风民主，积极改革创新。成立校代会，各重大决策有校代会通过，认真听取和采纳教职工意见和建议。 查会议记录，和领导、教师交谈，并酌情给分。领导班子不团结的不给分。 2 3、深入课堂教学改革，每期参加教研活动和听课共不少于20次。 查听课及活动记录，少一次扣0.2分，扣完为止。 3 4、实行校务公开，尤其是财务、政务公开。 与领导、教师交谈，并查公开记录资料，酌情给分。 2 B2制度建设10分 1、健全学校行政、教师、财务、会议等制度，并认真落实好中心校“学校管理工作评价”、“教学常规工作评价”、“教学质量评价（以教办的制度为准）”、“发展性课堂教学评价”等 查资料、制度建设情况，制度齐得3分、执行好得3分。 4 2、健全教师政治、业务学习制度，每周各一次，定期召开民主生活会，每期2次以上。 有制度，查记录，少一次扣0.5分，扣完为止。 3 3、收集整理好各种档案资料。 查收集整理资料情况，酌情给分。 3 B3常规工作8分 1、每期定期召开学生家长会一次，并普访一次。教师家访每期达6次以上。 查家访记录和会议记录，少一次扣1分。 2 2、按时上次各种材料，并及时传达上级文件精神。 与领导、个别教师交谈。酌情给分。 2 都匀市大河中心校学校管理工作评价表 指标 评价要素 评分细则 分值 自评分 考评分 备注 A级 B级 A1 行政管理28分 B3常规工作8分 3、做好学校教职工思想工作，防止教师乱上访、告状。 出现乱上访、告状的，不给分。 2 4、建立健全评价体系，搞好教师、学生评价工作。 查记录、资料，酌情给分。 2 A2德育管理13分 B4德育工作8分 1、德育工作专人负责，定期召开校、班、队会，并有计划和总结。 查计划、总结、记录等，缺一项扣0.2分 2