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重庆工商职业学院自编教材（讲义）申请表 院（系）名称： 填表日期： 年 月 日 名　称 性　质 □ 新编　　□ 修订 类　型 （□ 讲义　□ 教材）＋（□ 主教材　□ 实验实训指导书　□ 教辅资料） 主　编 参　编 适用专业 适用课程名称 估计字数（万字） 计划使用届数 计划用量 主要特点和编写大纲（含章节结构、内容提要等，内容多可附页) 编写进程安排 编写人员曾经编写教材（讲义）的经历 教研室意见 教研室主任签名： 年 月 日 院（系）意见 院（系）主任签名： 年 月 日 教务处意见 教务处长签名： 年 月 日 校领导意见 分管校长签名： 年 月 日 附件3、自编教材专家评审验收表 重庆工商职业学院自编教材（讲义）评审验收表 编号： 填表日期： 年 月 日 名　称 性　质 □ 新编　□ 修订 类　型 （□ 讲义　□ 教材）＋（□ 主教材　□ 实验实训指导书　□ 教辅资料） 主　编 参　编 适用专业 适用课程名称 院（系） 教研室 质　量 指　标 权重 指标内涵 评审结果 好 较好 一般 差 内　容 主　体 0.2 指导思想正确，利于培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。 适用性 0.1 适用于教学，符合本门课程在专业培养计划中的目标和要求，深浅恰当、难易适中。 实用性和实践性 0.2 教学内容实用，体现高职高专特色，除必备的理论知识外，能联系实际，实践性强，注重对学生实践应用能力（职业技能）的指导和培养。 科学性 0.1 内容科学准确，公式推导、运算正确。符合认识规律，富有启发性，有利于能力培养。 系统性 0.1 系统表述基本内容，符合学科内在规律。体例、结构完整合理，论例配合恰当，精选例题、习题和思考题。 先进性 0.1 跟得上时代的要求，恰当、及时、准确反映新知识新成果。 易读性 0.1 文字规范，语言表达清晰，流畅易读。排版合理，图文清晰。图形、符号、单位等符合国家标准。 其　它 0.1 内容、结构、体系安排具有明显特色和创新。 评审验收组综合意见： 组长签名： 年 月 日 评审验收组成员名单 姓　　名 学　历 职称（务） 工作单位