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专业技术人员考核登记表 单 位：重庆北部新区白马小学校 姓 名： 专业技术 职务资格： 小学一级教师 现任专业 技术职务： 小学一级教师 填表时间： 2014 年 8 月 31 日 中华人民共和国人事部制  填 表 说 明 1、本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。 2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。 4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。 基 本 情 况 姓 名 现 名 性别 女 出生日期 1985.08.13 曾用名 无 民族 汉族 工作时间 2009.8 出 生 地 重庆涪陵 标准工资 兼 任 行政职务 无 最高学历 毕（肄、结）业 时 间 学 校 专 业 学 制 学 位 2009.7 重庆长江师范学院 音乐学（本科） 4 文学学士 何时获何专业技术职务任职资格（职称） 2010.9获得小学一级教师资格 何时聘任何专业技术职务及聘期 2010.9聘为小学一级教师 参加何学术团体任何职务和其它社会兼职 无 何时入何党派任何职 无 学 习 培 训 经 历 起止时间 主 办 单 位 学习内容及时间 成绩 备注 2014.7.8 2014.7.18---7.19 北部新区教育局 北京华育立人教育科技发展中心 北部新区教师全员培训 （8学时） 全国中小学高效课堂与有效教学设计研讨会 （36学时） 合格 合格 本 人 述 职 转眼新的一学年即将结束，这一年中，我担任了三年级和四年级的音乐教学工作，体会良多，先总结如下： 我心中经常在反思，来到白马小学已三年有余，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义，音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.。 思想 拥护党的领导，热爱祖国，热爱生活，热爱教学工作，爱护学生，积极做好领导安排的任务，遵守党的方针政策和学校的教学常规。 教学： 四年级的孩子是我从一年级带上来的，三年多来，和孩子们建立了比较深厚的感情，三年级时儿童成长的关键时期，是从低年级到高年级的转变期，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。年级的学生非常难引导，身体方面有高矮胖瘦，心理方面：年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变， 2