(项目一数控车削加工基础.docVIP

教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2+5 授课日期 年 月 日 授课班级 授课项目及 任务名称 项目1 数控车削的编程基础 任务一 数控车床简介 教学目标 知识目标 1．掌握数控车床的组成及工作过程。 2．了解数控车床的特点及分类。 技能目标 1．能简述数控车床各部位名称。 2．简单学会正确使用数控车床。 教学重点 1．数控车床的组成及工作过程。 2. 数控车床的分类。 3．数控车床的特点。 教学难点 数控车床的组成及工作过程。 教学方法 教学手段 借助于多媒体课件，讲授数控车床的组成及工作过程、数控车床的种类和数控车床的特点。通过近距离观察数控车床，让学生进一步掌握数控车床的组成、类别及特点。 学时安排 1．数控车床的组成及工作过程约45分钟； 2．数控车床的分类约20分钟； 3．数控车床的特点约25分钟； 4. 数控车床参观实习5小时。 教学条件 多媒体课件、数控车床。 课外作业 查阅、收集数控车床资料。 检查方法 随堂提问，按效果计平时成绩。 教学后记 授课主要内容 任务引入 通过观察CK6132A数控车床图片，引入新课。 知识链接 数控车床的概念：又称 CNC（Computer Numerical Control） 车床，即用计算机数字控制的车床。数控车床主要用于旋转体工件的加工，一般能自动完成内外圆柱面、内外圆锥面、复杂回转内外曲面、圆柱圆锥螺纹等轮廓的切削加工，并能进行车槽、钻孔、车孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等加工。 1.1数控车床 　　数控是数字控制(Numerical’Control，NC)的简称，是用数字化信号进行自动控制的技术，一般把用这种技术实现的数控车床称为NC车床。随着数控技术的发展，现代数控系统采用微处理器中的系统程序(软件)来实现逻辑控制，实现全部或部分数控功能，称为计算机数控(Com—puter Numerical Control)系统，简称CNC系统，具有CNC系统的车床称为CNC车床。目前人们 提及的数控车床一般指CNC车床。 1.2 数控车床型号代码的含义 1.数控车床CKA6150D的各代码的含义说明 C K A 6 1 50 床身上最大工件回转直径的1/10（500mm） 卧式车床系 落地及卧式车床组 改型 数控 车床 2.数控车床CJK6140A的各代码的含义说明 C J K 6 1 40 A 改型 床身上最大工件回转直径的1/10（400mm） 卧式车床系 落地及卧式车床组 数控 经济型 车床 1.3.数控车削的加工过程 数控车削的加工过程如图l一2所示。其主要步骤是： ①根据被加工零件的零件图中所规定的零件形状、尺寸、材料及技术要求等，制定零件加工 工艺过程、刀具相对零件的运动轨迹、切削参数及辅助动作顺序等。 ②按规定的代码和程序格式，用手工编程或计算机自动编程的方法，编写零件加工程序。 ③通过车床操作面板将加工程序输入数控装置，或通过接口传送。 ④数控车床启动后，数控装置根据输入的信息进行一系列的运算和控制处理，将结果以脉 冲形式送入车床的伺服机构。 ⑤伺服机构驱动车床的运动部件，使车床按程序预定的轨迹运动，加工出合格的零件。 1.4.数控车床的特点（拓展） （1）适应性强，适合加工多品种、小批量复杂工件 （2）加工精度高，产品质量稳定 （3）生产效率高 （4）自动化程度高，劳动强度低 任务小结 回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。 学习评价 让同学独立完成学后测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。 课后作业 1．仔细观察，数控车床和普通车床有何区别？ 2．数控车床一般有哪几部分组成？各有何作用？ 3. 按照数控系统的控制方式，数控车床分为哪几类？ 教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2+10 授课日期 年 月 日 授课班级 授课项目及 任务名称 项目1 数控车削加工基础 任务二 数控车削加工工艺 教学目标 知识目标 1.掌握数控车削加工工艺的主要内容。 2.切削用量的选择。 技能目标 1.熟悉数控车床的切削用量。 2.学会数控车车刀的选择及对刀点。 教学重点 1．数控车削加工工艺的主要内容。 2. 数控车刀及对刀点。 3．数控车削的切削用量选择。 教学难点 1. 数控车削加工工艺的主要内容。 2. 刀具。 教学方法 教学手段 先借助于多媒体课件或仿真加工软件，讲授数控车削加工工艺的主要内容，讲解车刀种类和用途。最后，通过视频让学生了解切削用量及车刀的对刀点。 学时安排 1．数控车削加工工艺的主要内容45分钟； 2．数控车车刀的种类和作用