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益智学校春季班高二 第一讲高考演变趋势 一、从08高考物理试题看近年演变趋势 分析试题演变趋势的依据：考纲的重要变化 06年“命题指导思想”更改为“命题要求” “要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查” 背景： (1)自主命题省市增加 (2)新课程改革的实施带来的新教育理念已经在高考试题中体现 2、高考试题知识内容始终坚持重点考查高中物理的主干知识 近年来高考试题始终围绕主干和核心知识进行考查学科的主干和核心知识反映了各科在中学阶段人类对自然最重要、最本质的认识，体现了人们认识自然的科学方法和科学思想，是今后进入大学继续学习的重要基础 中学物理中的主干和核心知识 力和运动、功能关系与守恒定律、场、电磁感应、波动、微观认识重要观点 新课标高考大纲 物理学中的力学、电学，是理科生具备完整的物理知识所必需的，是应该掌握的，尽管它们有可能是选修内容，但也将其列入必考范围。 新课标必考内容 物理1：质点的直线运动 相互作用与牛顿运动定律 物理2：机械能 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 选3-1：电场 电路 磁场 选3-2： 电磁感应 交变电流 3 、坚持以能力测试为主导的命题原则 05年开始大纲分科列出能力要求，表明高考理科综合考试回归学科，有利于突出学科特点、明确学科能力的具体要求 04年 ⑴理解能力 ⑵推理能力 ⑶分析综合能力 ⑷应用数学处理物理问题的能力 ⑸实验能力 05年⑴理解能力 ⑵推理能力 ⑶设计和完成实验能力 ⑷获取知识能力 ⑸分析综合能力 05年： 能力要求第四项 应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析 新课标高考大纲能力要求 ⑴理解能力⑵推理能力⑶分析综合能力⑷应用数学处理物理问题的能力 ⑸实验与探究能力 无论高考怎样改革，学科基础知识、基本技能与学科基本能力不会降低要求 (1)对物理概念、物理方法理解的要求有提高的迹象 2007年两份全国试卷选择题中对基础知识的理解、推理与分析能力考查要求程度明较高 (2007全国理综1) 19．用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行规测，发现光谱线的数目原来增加了5条。用An表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△n和E的可能值为 A．△n＝1，13.22cV＜E＜13.32cV B．△n＝2，13.22eV＜E＜13.32eV C．△n＝1，12.75cV＜E＜13.06cV D．△n＝2，12.72cV＜E＜13.06cV (2007全国理综1) 20．a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与矩形所在平面平行。已知a点的电势为20 V，b点的电势为24 V，d点的电势为4 V，如图，由此知 c点的电势为 A．4 V B．8 V C．12 V D．24 V (07全国1) 21.如图所示，LOO′T为一折线，它所形成的两个角∠LOO′和∠OO′L′均为45°。折线的右边有一匀强磁场.其方向垂直于纸面向里.一边长为l的正方形导线框沿垂直于OO′的方向以速度v作匀速直线运动，在t＝0的刻恰好位于图中所示位置。以逆时针方向为导 线框中电流的正方向，在下面 四幅图中能够正确表示电流-时 间（I-t）关系的是（时间以l/v 为单位） (07全国2) 20、假定地球、月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭，用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球的引力做的功，用EK 表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则：（BD） A、 EK必须大于或等于W，探测器才能到达月球 B 、 EK 小于 W ，探测器也可能到达月球 C、 EK =W/2 ，探测器一定到达月球 D、 EK = W/2 ，探测器一定不能到达月球 (07全国2) 21、如图，在PQ、QR区域中存在着磁场应强度大小相等，方向相反的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面。一导线框abcdef位于纸面内，框的邻边都相互垂直，bc边与磁场的边界P重合，线框与磁场区域的尺寸如图，从t=0时刻开始，线框匀速穿过两个磁场区域。以abcdef为线框 的