新情境下化学方程式的书写(公开课)杨馨解析.ppt

人民网2011年9月4日电：4日16时40分，甘肃境内316国道一辆装有SiCl4的汽车翻倒发生泄漏，遇雨形成白色烟雾，致使与公路并行的陇海铁路接触网因短路发生供电跳闸，多辆列车停运。请结合以上新闻中有关信息，写出SiCl4与H2O反应的化学方程式： 电荷守恒配缺项： 1、若反应物这边缺“+”电荷一般加H+，生成物一边加水。 2、若反应物这边缺“-”电荷一般加OH-，生成物一边加水 3、酸性环境不出现OH-，碱性环境不出现H+。 （2015全国高考Ⅱ卷） 28.（15分） 二氧化氯（ClO2 ，黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂,回答下列问题： （2）实验室用 NH4Cl、盐酸、NaClO2（亚氯酸钠）为原料，通过以下过程制备 ClO2： （2015全国高考Ⅱ卷） 26.（14分） 酸性锌锰干电池是一种一次性电池，外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是由碳粉、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等组成的糊状填充物。该电池放电过程产生MnOOH。回收处理该废电池可得到多种化工原料。 （1）该电池的正极反应式为________， 电池反应的离子方程式为________。 热化学方程式的书写书写策略 1.根据题给要求，写出目标方程式。 2.对已知方程式用盖斯定律进行处理和推导，计算焓变△H。 3.书写时标明各物质的状态，△H的“+”与“-”以及单位为kJ·mol-1 高级中学 杨馨 26题 27题 28题 38题 合计 2013 4分 3分 8分 0分 15分 2014 0分 8分 3分 2分 12分 2015 4分 0分 4分 4分 12分 近三年全国高考化学方程式考查分值统计： 由于方程式的书写偏向于考查陌生方程式的书写， 所以此题得分率低于百分之二十 2016年全国高考化学考试说明： 1、通过探究新情境下化学方程式的书写加深对 元素化合物知识的理解与掌握 2、能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息， 并与已知知识整合，在分析评价的基础上，提高 应用新信息的能力。激发思维的广度和深度，全 面提升学科素养。 题型1 非氧化还原反应型方程式的书写 例1、在AgCl沉淀中加入KBr溶液，白色沉淀转化为淡黄色沉淀，写出反应的离子方程式______________________________。 解题策略：找准反应物和产物，正确配平方程式 变式训练1: （2014?上海）在精制饱和食盐水中加入碳酸氢铵可制备小苏打（NaHCO3），并提取氯化铵作为肥料或进一步提纯为工业氯化铵 （1）写出上述制备小苏打的化学方程式______________________。 变式训练2: ______________________ 题型2 氧化还原反应型方程式的书写和配平 例1、（2013北京）在酸性条件下，将MnO4－氧化Fe2＋的离子方程式补充完整： ___MnO4－＋___Fe2＋＋____==____Mn2＋＋___Fe3＋＋_____。 氧化还原配平步骤：1、标价态 2、电子得失守恒 3、电荷守恒 4、元素守恒 变式训练1： 电解时发生反应的化学方程式为____________________。 变式训练2： （2014南京模拟）次氯酸盐氧化法。工艺流程如图所示。 （1）工业上经常用次氯酸盐氧化FeCl3制取高铁酸盐 （FeO42- ）。完成“氧化”过程中反应的离子方程式： 2Fe3+ + 3ClO- + 10OH- = 2FeO42- + 3Cl- + 5H20 变式训练3： 用菱锌矿(主要成分为碳酸锌，还含有Fe2+、Fe3+、Mg2+、Ca2+、Cu2+等)制备氯化锌的一种流程如下： （2）反应4将Fe2+氧化为Fe3+，该反应的离子方程式为 。 2Fe2++ClO- +2H+=2Fe3+