2006金种子行动贫困山区支教活动方案-搜狐教育.docVIP

“2006金种子行动” ——西部贫困山区支教活动方案 支援贫困山区小学教育 培养当代大学生社会责任 青海大学ICD英语俱乐部 2005年5月 “2006金种子行动”西部贫困山区支教活动方案 一 社团简介： 青海大学ICD（I Can Do）英语俱乐部成立于1999年，至今已有七年时间。在此期间，俱乐部始终坚持服务校园、服务社会的宗旨，积极投身到学校的各项活动之中。学校给予俱乐部各项实物支持有近万余元，我们也在学校的大力支持下，有条不紊的开展各项活动。 在俱乐部，我们鼓励每一个英语爱好者开口说英语，“I can do！Just try！Don’t be shy!”这就是我们的口号，我们相信，只要有自信，敢于开口，你的口语就一定能快速提高，从此摆脱以前的哑巴英语，让其真正成为一种语言，一种交流工具。平时，我们以开展英语角为主，在这儿同学们可以与外教面对面的交流，感受纯正的美语，激起他们学习英语的兴趣。另外，每学期我们都要组织开展一些大型活动——话剧表演、英语演讲比赛、英文歌曲大赛等来丰富同学的课余生活。目前，我俱乐部又开设了语音室和英语学习电台，这些完善的设备可以更好地帮助同学们学习英语。 在服务校园的同时，我俱乐部也开始放眼社会，英语作为世界通用语言，已越来越受中国乃至其它国家的重视，所以学好英语逐渐成为走向社会的必要条件，而要想学好一门语言就应该从小抓起。但我们却了解到在青海有很多贫困山区的孩子们没有机会接受英语教育，对此我俱乐部在今年4月组织学生利用周六时间给个别小学教授英语课程，以我们自有的方式服务社会。但我们的力量还不够，也希望能得到社会的资助。 二 活动背景： 背景一： 教育是一个国家投资最大的工程之一，“科教兴国战略”也早在我国被提出，教育工作的重点便是基础教育,而教育均衡发展是教育公平的保证，也是教育协调发展、可持续发展的基本条件。没有教育的均衡发展，就没有全民族素质的真正提高。　目前，我国的西部， 农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,农村教育的发展，直接影响到农村经济和社会的发展 。要解决好“三农”问题，必须努力促进农村教育的发展。这些年来我国农村教育虽然取得了很大成绩，但影响农村教育发展的问题仍然不少，必须认真加以解决。深圳创意联文化发展有限公司SOHU校园频道十方案可行性分析：）小组访谈与当地政府教育主管部门领导座谈，获取当地教育数据和基本情况介绍。与教师座谈，了解当地师资情况、教师收入、学生基本发展情况师资来源、师生比例、教师教育程度和教师在职培训情况、课程设置（体育、音乐）、教学方式，实用性教学的情况。基本数据采集了解调查样本内的在学人数，师资人数。调查问卷（抽样调查）A．发放调查问卷，内容主要涉及学生基本信息、家庭收入、学习成绩媒体接触情况、课余活动等。（如果可能，希望选一个主题，让学生画画，通过对画的分析看出他们的理想。）?　　B．通过反馈初步分析：个案分析记录见闻?队员广泛采访当地人士，从到，再配以细心发掘的感性见闻，争取以连载方式发表在，引起社会共同关注保障及医疗卫生：食品及住宿： 间 三年级 四年级 五年级 第一周 第1单元 第1、2单元 第1、2单元 第二周 第2、3单元 第3、4、5单元 第3、4、5单元 第三周 第4、5单元 第6、7、8单元 第6、7、8单元 (表四) 活动过程食宿不方便。由当地政府和有关教育部门协助解决。 活动过程开支巨大。届时我们将缩减活动经费，但确保活动质量。 活动人数过多，难以协调。整个活动由景阳镇教委、青海大学校团委、青海大学ICD英语俱乐部共同协调。 二十三 不可预见性情况处理预案：二十经费预算：）十活动的预期效果：活动后期工作：）） 程 进 级 年