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八年级数学《一次函数》单元复习课教案(吴其胜)
八年级数学第十一章《一次函数》
单元复习课教案
大连第六十三中学
教学目标
1.体验正反比例函数、一次函数等概念的抽象概括过程,感悟函数的模型思想,体验一次函数的图象及其性质的探索过程,在合作与交流活动中发展学生的合作意识和能力.
2.体验利用一次函数及其图象解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力;体验函数图象信息的识别与应用过程,发展学生的形象思维能力.
3.初步理解函数的概念;理解一次函数及其图象的有关性质;初步体会方程与函数的关系,建立良好的知识联系.
4.能根据所给信息确定一次函数表达式;会作一次函数的图象,并利用它们解决简单的实际问题.
教学重难点
重点:重点是一次函数的概念、图象和性质.
难点:学习一次函数概念时,要注意与一元一次方程相联系;
学习一次函数图象时,要与几何知识相联系.
教学方法
讲练结合,自主探究,小组讨论等.
数学思想
数形结合的思想方法,转化的思想方法,函数与方程思想方法.
教学流程
一、复习旧知
㈠知识结构
丰富的现实背景 ↓
函数 ↓
一次函数 ↙ ↘
函数表达式 ←→ 图象 ↓ ↓
函数表达式的确定 图象的应用 ㈡知识要点
1、一次函数y=_______(k、b为常数,k______),当b_____时,函数y=kx叫做正比例函数.
正比例函数是 的特殊情况.
★理解一次函数概念应注意下面两点:
⑴解析式中自变量x的次数是___次,
⑵比例系数_____.
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____),(______)的 _________.
3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点( ) , ( ) 的__________.
4、一次函数的性质(见课件)
二、基础练习
1.填空题
(1)正比例函数的图象是经过 的一条直线.
(2)正比例函数的图像经过点(,),则函数的关系式是 ;
(3)点(,),(,)在函数的图像上,则;
(4)数与轴的交点是 ,与轴的交点-是 ,
2.选择题
(1)下列函数中,正比例函数是 ( )
A B C D
(2)下列一次函数中,y的值随着x值的增大而减小的是( )
A =10x-9 B =-0.3x+2 C =x-4 D =(- )x
三、例题精讲
例题1:已知一次函数
(1)k为何值时,它的图象经过原点;
(2)k为何值时,它的图象经过点(0, -2);
(3)k为何值时,它的图象平行直线 y= - x;
(4)k为何值时,它的图象向下平移后,
变成直线y=2x+8;
(5)k为何值时,y随x的增大而减小.
点拨:一次函数中:≠0;相等的几条直线是互相平行的关系.
解:(1)由题意得:
(2)由题意得:
(3)由题意得:
(3)由题意得:
(4)由题意得:
解后反思
易错点:忽视这一限制条件而出错.
例题2:已知:是一次函数,求的值.
点拨:次函数中:≠0,自变量的最高次项的次数为1.
解:由题意得:
.
例题3 如图1所示,已知直线交轴于点B,交轴于点A,求:
(1)与的函数关系式;(2)AOB的周长和面积;
解:(1)设直线为:,
∵ 点A(0,2)、B(3,0)在直线上,
∴.
(2)从图象观察得,OA=2,OB=3,
由勾股定理得,,
AOB的周长为:OA+OB+AB=5+(单位长度);
AOB的面积为:S(单位平方)
例题4妈妈在用洗衣机洗涤衣服时,经历了进水、清洗、排水、脱水四个连续过程,其中进
水、清洗、排水时洗衣机中的水量y(升)与时间x(分钟)之间的关系如折线图所示:
根据图象解答下列问题:
(1)洗衣机的进水时间是多少分钟?清洗时洗衣机中的水量是多少升?
(2)已知洗衣机的排水速度为每分钟19升;
求排水时与之间的关系式。
②如果排水时间为2分钟,求排水结束时洗衣机中剩下的水量。
解:观察图象得:
(1)洗衣机的进水时间是4分钟,清洗时洗衣机中的水量是40升;
(2)排水时与之间的关系式为:
=;(15≤≤)
,×17+325=2(升),即洗衣机中剩下2升水.
(学生自做,小组评价)
四、巩固练习
1.函数与轴的交点是 ,与轴
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