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Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我校的校园文化活动发展过程： 无序化——有序化——课程化 一切活动皆课程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 举办什么样的活动——活动的分类 6大活动类别： 思想政治与道德素养 社会实践与志愿服务 科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 社团活动与社会工作 职业资格和技能培训 寒暑假社会活动呈现、小交警、绿色麓山 麓山好声音、中秋灯会 社团展演、跳蚤市场 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动的科学性：活动的总体规划 把握活动三要素：活动的主题、内容和形式 活动的主题是活动的指导思想、宗旨、目的要求等最凝练的概括与表述，是统领活动各个环节的“纲”，并贯穿活动始终。它是活动最精髓的部分，在一定程度上影响活动内容的安排，活动形式的选择和其他诸要素的设计。 （一）主题——活动的灵魂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）内容——活动的本体 1、内容确定：围绕中心工作、重点工作和青年需求 2、内容要求：对应主题、条件可行（资源、环境、效益）、系统完整 3、内容特点：竞争性、鲜活性、新奇性 4、内容原则：(1)导向性： (2)时机性（社会热点） (3)关联性（同学需要，做到三贴近） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）形式——活动的表现 常见的活动形式20余种：会议（主题班会、座谈会、讨论会、党团会议）、征文、演讲、朗诵、辩论、答辩、讲座（论坛）、参观（考察）、展览、唱歌、舞蹈、书法、绘画、文学创作、科技制作、专题培训、体育比赛、趣味运动、文艺演出、志愿服务、社会实践、外出旅游等等。活动可分为竞赛性（评比性）与非竞赛性（非评比性）两大类。 活动的要素还包括：人员、时间、地点、天时、经费等等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、活动的专业性：撰写活动方案 “夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。” ——《孙子兵法》 打仗前必有作战方案和作战计划，无作战方案的指挥者必吃败仗。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动策划的过程，就是撰写活动方案。活动方案是活动要素的具体化，一般来说，完整的活动方案应包括以下20项内容： (1)活动主题或活动名称 (2)活动的背景与创意 (3)活动的目的、宗旨、口号 (4)活动的组织单位 (5)总体思路或指导思想 (6)活动的内容 (7)活动形式 (8)活动的时间与步骤 (9)地点与场所 (10)组织机构 (11)参加人员 (12)活动经费(预算)及来源 (13)后勤服务 (14)安全保卫 (15)信息工作 (16)宣传工作 (17)活动材料 (18)活动器材 (19)活动的认证 (20)活动预案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 跳蚤市场活